悦纳自己的生理变化时间2016年9月日第周第课时课题悦纳自己的生理变化课型新授课教学目标以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与...
第三课在交往中完善自我第二课时第二目我们的朋友遍天下教学目标：1、树立乐于交往的积极生活态度。2、初步培养交往与沟通的能力，增强参与...
我们的朋友遍天下教学目标[情感、态度、价值观]进一步认识到交往的重要作用，由内圈向外圈发展[能力]在向外圈发展时，要培养自己的判断能力...
§2.3.2运用公式法（二）●教学目标教学知识点1.使学生会用完全平方公式分解因式.2.使学生学习多步骤，多方法的分解因式.能力训练要求在导...
第二课时珍惜青春（一）练习引入（投影）事例1：杨进因为父母离异，自暴自弃，经常旷课，成天游离于网吧。事例2：王丽是个孤儿，然而她喜欢...
课题2.3.2党的基本路线课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。2.懂得四项基本原则...
2.3《共建美好和谐社会》教学目标（一）知识与技能：识记：社会主义和谐社会的特征。理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正...
2.3.2语言与宗教【学习目标】（一）知识与技能1．知道语言的功能。2．通过观察世界语言的分布图，说出世界上主要的语言：汉语、英语、法语...
八年级数学导学案2.32运用公式法（二）导学案学习目标：（一）教学知识点1.使学生会用完全平方公式分解因式.2.使学生学习多步骤，多方法的...
2.3.2抛物线的简单几何性质课时目标1.了解抛物线的几何图形，知道抛物线的简单几何性质，学会利用抛物线方程研究抛物线的几何性质的方法.2....
2.3.2双曲线的几何性质一、基础过关1．双曲线2x2－y2＝8的实轴长是________．2．双曲线3x2－y2＝3的渐近线方程是__________．3．双曲线－＝...
2.3.2空间两点间的距离一、基础过关1．点A(2，－3,5)关于xOy平面的对称点是A′，则AA′＝__________.2．点P(x，y，z)满足＝2，则点P运动的...
2.3.2双曲线的几何性质一、基础过关1．双曲线2x2－y2＝8的实轴长是________．2．双曲线3x2－y2＝3的渐近线方程是_________________________...
2.3.2双曲线的几何性质一、基础过关1．双曲线2x2－y2＝8的实轴长是________．2．双曲线3x2－y2＝3的渐近线方程是_________________________...
2.3.2圆的一般方程一、基础过关1．方程x2＋y2－x＋y＋m＝0表示一个圆，则m的取值范围是()A．m≤2B．m＜C．m＜2D．m≤2．设A，B为直线y＝x与...
2.3.2空间两点间的距离一、基础过关1．点A(2，－3,5)关于xOy平面的对称点是A′，则AA′＝__________.2．点P(x，y，z)满足＝2，则点P运动的...
2.3.2抛物线的简单几何性质(一)一、基础过关1.设点A为抛物线y2＝4x上一点，点B(1,0)，且|AB|＝1，则A的横坐标的值为()A.－2B.0C.－2或0D.－...
2.3.2抛物线的简单几何性质(二)一、基础过关1.已知抛物线y2＝2px(p>0)，过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于A、B两点，若线段AB的中点的纵坐...
2.3.2方差与标准差一、基础过关1．已知一个样本中的数据为1,2,3,4,5，则该样本的标准差为________．2．在某次测量中得到的A样本数据如下：8...
2.3.2双曲线的几何性质一、基础过关1．双曲线2x2－y2＝8的实轴长是()A．2B．2C．4D．42．双曲线3x2－y2＝3的渐近线方程是()A．y＝±3xB．y...
