第二单元 文化传承与创新 第三课 文化多样性与文化传播 第二框 文化在交流中传播【自主学习】一、学习目标1.识记：文化交流（传播）的...
第二单元 文化传承与创新3．2 文化在交流中传播【学习目标】一、知识目标1、文化传播的重要方式和途径；2、列举现代文化传播的主要方式，...
3．2 政府的责任：对人民负责【学习目标】知识目标：识记:（1）政府的基本宗旨（2）政府工作的基本原则—对人民负责原则的基本要求 （3）...
3．2 政府的责任：对人民负责【学习目标】知识目标：识记:（1）政府的基本宗旨（2）政府工作的基本原则—对人民负责原 则的基本要求 （3...
2.3.2 《文化在交流中传播》1．知识目标：知道文化传播及其途径；明确现代文化传播的主要手段，理解传媒技术的进步，教育和学习方式的变革...
糖类1.下列有机物在酸性催化剂条件下发生水解反应,生成两种不同的有机物,且这两种有机物的相对分子质量相等,该有机物是( ) A.蔗糖B.麦芽...
2．3.2 生活中线性相关实例(习题课)通过生活实例进一步了解最小二乘法思想．用不同估算方法描述两个变量线性相 关的过程，建立线性回归方...
2 ． 3.2 等差数列前 n 项和的性质1 ．已知等差数列 {an} 满足 a2 ＋ a4 ＝ 4 ， a3 ＋ a5 ＝ 10 ，则它的前 10 项...
•第 2 课时 双曲线方程及性质的应用•1. 掌握直线与双曲线的位置关系．•2. 掌握与直线、双曲线有关的弦长、中点等问题．•3. 了解...
人教 A 版必修三第二章第三节教学内容分析两个变量间的线性相关课标要求 : 知道最小二乘法思想 , 能根据给出的线性回归方程系数公式...
2.3.2 平面向量的基本定理及坐标表示问题提出1. 平面向量的基本定理是什么？ 若 e1 、 e2 是同一平面内的两个不共线向量，则对于这...
第二节 细菌一、细菌的形态结构 1.形态:细菌的基本形态有 、杆状、 等。 2.结构:细菌细胞都有 、细胞膜、 等结构,但都没有 ,属于 ...
第二章 圆锥曲线与方程2.3.2 抛物线的简单几何性质xyo 准线方程焦点坐标标准方程图 形xyoFy2=2px(p>0)x2=2py(p>0)x2= -2py(p>0)xyoFxy...
2 、回归直线方程 （ 1 ）回归直线：观察散点图的特征，如果各点大致分布在一条直线的附近，就称两个变量之间具有线性相关的关系，这条...
第二节 细菌学习目标一、描述细菌的主要特征。二、通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。三、通过了解细菌发现的过程和巴斯德实...
•2.3.2 抛物线的简单几何性质 •第 1 课时 抛物线的简单几何性质 •1. 掌握抛物线的性质、焦半径、焦点弦的应用．•2. 会用抛物线...
.两个变量的线性相关 1. 物理成绩与数学成绩的关系复习引入2. 商品销售收入与广告支出经费之间的关系。3. 粮食产量与施肥量之间的关系...
