临清实验高中 《我心归去》教学设计一、教材分析文章第一部分是前四个小节，写自己在法国圣•纳塞尔访问时的情形和感慨。第二部分写作者的...
学校：临清市实验高级中学 《阿房宫赋》教学设计一、教材分析语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力“。《...
学校：临清市实验高级中学 《阿房宫赋》导学案第一课时 课前预习导学案（答案见教学设计）一、预习目标1、 掌握词语读音： 骊山 缦回...
临清实验高级中学《想北平》导学案课前预习学案【一】预习目标反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。【二】预习内容1、资...
临清市实验高中《六国论》教学设计一、教材分析：《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗...
临清实验高中《获得教养的途径》教学设计一、教材分析这是瑞士作家赫马曼·黑塞有关读书的一篇随笔，经典是民族与人类文化的结晶，也是语言...
临清实验高级中学《获得教养的途径》导学案课前预习学案【一】预习目标 把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 【二】预习内容1、重...
临清实验高中 《安妮日记》教学设计一、教材分析《安妮日记》安排在专题“和平的祈祷”的第二板块，前面的板块是“遭遇战争”，通过小说《...
临清实验高中《安妮日记》导学案课前预习学案（空白部分答案见教学设计）一、预习目标了解日记的写作背景及作者相关情况，读准本文字音并能...
临清实验高中 《师说》教学设计一、教材分析《师说》在必修一“获得教养的途径”板块的第二课，短小精悍，语言文字的难度也不是太大。它是...
学校：临清市实验高级中学 《流浪人，你若到斯巴……》教学设计一、 教材分析：本文是选自苏教版（必修二）“和平的祈祷”专题的一篇文章...
学校：临清市实验高级中学 《流浪人，你若到斯巴……》导学案课前预习学案（答案见教学设计）一、 预习目标通过预习，了解故事背景、情节...
学校：临清实验高中《一个人的遭遇》教学设计一、教材分析《一个人的遭遇》编排在苏教版高中语文必修二第二专题第一板块“遭遇战争”中，居...
学校：临清实验高中 《一个人的遭遇》导学案课前预习学案（预习探究答案见教学设计）一、预习目标..1、了解作者及写作背景2、整体感知课文...
学校：临清实验高中 《劝学》课前预习学案一、预习目标1、了解《荀子》及相关知识；2、掌握本文出现的重要字音、通假字、文言实词。二、预...
学校：临清实验高中学科《劝学》教学设计一、教材分析《劝学》是苏教版必修一第二专题的第一课，是高中语文必修课本中非常重要的一篇文言文...
学校：临清实验高中《我的五样》导学案课前预习学案一、预习目标 1、了解散文的常识 2、识记文本中的字词 3、理清文本内容，理解作者的...
学校：实验高中 《我的五样》教学设计一、教材分析《我的五样》选自苏教版第一模块的第一专题（向青春举杯）的第三板块（设计未来），本文...
学校：临清实高 学科： 《鸟啼》教学设计一、教材分析《鸟啼》是苏教版普通高中课程标准试验教科书必修二“珍爱生命”专题“生命之歌”板...
学校：临清实高 《鸟啼》导学案课前预习学案一、预习目标阅读课文，掌握文本中出现的字音、字形、词语二、预习内容1．给下列加点的字注音...
