北师大八年级数学下第二章一元一次不等式和一元一次不等式组2.6.2一元一次不等式组自主学习、课前诊断一、温故知新:1.求一元一次不等式...
2.6有理数的加减混合运算(二)第二章有理数及其运算11.叙述有理数的加法法则。.叙述有理数的加法法则。22.叙述有理数的减法法则。.叙述...
湘教版SHUXUE八年级下本课内容本节内容2.6.21.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。2.菱形的性质:菱形性质边角对角线对边平...
2.6.2求曲线的方程课时目标1.掌握求轨迹方程建立坐标系的一般方法,熟悉求曲线方程的五个步骤.2.掌握求轨迹方程的几种常用方法.1.求曲线...
2有理数加法的运算律1.理解有理数加法的交换律和结合律,并能运用加法运算律简化运算.2.通过有理数加法运算律的运用,让学生体验到简便计算...
《我一无所求》教学设计教学目标1.初步了解泰戈尔早期的诗歌“爱”的主题。2.品味诗歌含蓄隽永的语言。教学步骤一、导入很多同学喜欢冰心的...
2.6.2滑动变阻器【教学目标】【教学目标】1.2.3.【重点难点】【重点难点】1.2.【教学方法】【教学方法】讲练结合【教学用具】【教学用...
指数函数的性质教学目的利用指数函数的性质:定义域、值域、单调性教学过程:一、复习函数)10(aaayx且叫做指数函数,其中x是自变量。...
教学分析教学目标1.了解作者及其作品。2.作品以小见大的手法。3.解读诗中深刻的哲理性和思辨性。教学重难点诗歌中蕴涵的哲理及诗歌内容思辨...
《我一无所求》教学设计教学目标:1.了解泰戈尔生平和他的作品。2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。3.对诗歌进行多元理解。教学设想:1.比较详...
《我一无所求》教学设计教学目标:1.了解泰戈尔生平和他的作品。2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。3.对诗歌进行多元理解。教学设想:1.比较详...
《六州歌头》教案教学目标:1、了解作者及词的创作背景。2、理解词的风格和作者的感情。教学重点与难点:掌握词的抒情方法。课时安排:1课...
政治:2.6.2在实践中追求和发展真理说课稿(新人教必修4)大家好!今天我要说课的框题《在实践中追求和发展真理》,接下来我将从以下方面完...
四川省古蔺县中学高一政治教案:2.6.2股票债券和保险(新人教版必修1)●教学目标知识方面:识记我国现有的主要债券的种类及作用;我国商业...
在实践中追求和发展真理教学目标:1、知识目标:(1)真理最基本的属性是客观性,真理是具体的有条件的。(2)认识具有反复性和无限性(3)...
疾病与预防一、教学目标:知识目标:1.传染病和非传染病的的概念。2.传染病的特性及其流行的三个基本环节;预防传染病的一般措施。3.认...
2.6.2有理数的加法教学目标1.使学生掌握有理数加法的运算律,并能运用加法运算律简化运算;2.培养学生观察、比较、归纳及运算能力.教学...
第6课实施科教兴国第2站民族振兴的动力一、教学设计:课题民族振兴的动力教学背景分析本课时教学内容的功能和地位:按照课程标准要求,这一...
2.6.2菱形的判定【学习目标】1.经历利用菱形的定义探究其他判定方法的过程,培养动手实验,观察,推理意识,发展形象思维和逻辑推理能力...
东沙河中学导学案年级:八学科:数学课题:2.6.2实数教师修议课型:新授课时:1学习目标1、了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.2...