14.3直线与平面垂直的判定一、直线与平面垂直的定义•如果一条直线l和一个平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l和平面α互相垂直,...
一、直线与平面垂直的定义•如果一条直线l和一个平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l和平面α互相垂直,记作l⊥α。(如图)•直...
14.3因式分解(第3课时)八年级上册课件说明•本课是在学生学习了分解因式的平方差公式的基础上,研究第二个公式——完全平方公式,学习运...
14.3因式分解1.提公因式法学习目标:1.理解因式分解的概念,能区分因式分解与整式乘法。2.掌握提公因式分解因式的步骤和方法。3.总结提公因...
D1B1CBAC1DA114.3空间直线与平面的位置关系(1)一、知识要点1、直线与平面垂直的定义2、直线与平面垂直的判定与性质定理3、直线与平面垂直...
公主岭市第三中学校刘红杏知识回顾:空间中直线与平面有几种位置关系?直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行.P有无数个公共点有且只有...
在下面的图形中,形状和大小完全相同的图形有哪几对?①⑥②⑧⑦④③⑤⑩⑨找一找判断两个图形的形状和大小完全相同,可以把两个图形叠在一...
《全等三角形》教学设计教学目标知识与技能1、知道什么是全等图形、全等三角形及全等三角形的对应元素。2、知道全等三角形的性质,能用符号...
《直线与平面垂直的判定》课后作业1.空间中直线l和三角形的两边AC,BC同时垂直,则这条直线和三角形的第三边AB的位置关系是()A.平行B.垂直C...
§14.3坐标系与参数方程1.极坐标系(1)极坐标系的建立:在平面上取一个定点O,叫做极点,从O点引一条射线Ox,叫做极轴,再选定一个长度单位...
教学设计课题:14.3十字相乘法分解因式内容选自:义务教育教科书人教版(2011课标版)八年级数学上册.〖教学目标〗一、知识与技能:1.使学...
第3讲坐标系与曲线的极坐标方程1.在极坐标系中,直线l的方程为ρsinθ=3,求点到直线l的距离.解 直线l的极坐标方程可化为y=3,点化为...
一、多种形式的能量我们知道能量的形式:机械能、内能、电能、光能、太阳能、化学能、生物能、核能等.1、燃料的燃烧是一种化学变化,燃烧...
稷峰一中2015——2016学年九年级物理学科导案编号:课题:能量的转化和守恒主备:李开瑞授课教师:审核签名:导语:复习导入1.内燃机的一个...
侧小灯泡电阻【教学目标】知识与能力:(1)知道用电压表和电流表测电阻的原理;(2)2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则;(3)...
14.3无线电波的发射和接收一、教学目的1.无线电波的波长范围2.了解无线电波的发射与接收;二、教学重点:调制和解调三、教学难点:调制和...
14.3电流的磁场学习目标:1.知识目标:了解磁体、磁极以及磁极间的相互作用;感知磁体周围存在磁场并会用磁感线表示磁场的方向和强弱;初...