第16颗消费者的合法权益受法律保护教学目标：【情感、态度与价值观】增强理智，做个成熟的消费者。【知识与能力】提高自己的判断和选择能力...
16.3分式方程（3）情境导入：1、某单位将沿街的一部分房屋出租，每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租金第一年为9.6万元，第...
做个成熟的消费者一、教学目标【知识与能力】了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。【情感、态度与价值观】增强作为消费者的权利义务...
16.3等腰三角形教案教材分析：本课内容在初中数学教学中起着比较重要的作用，它是对三角形的性质的呈现。教材通过学生对等腰三角形的叠合操...
16．3分式方程(二)教学目标：1．会分析题意找出等量关系.2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.重点、难点1．重点：利用分式...
16．3分式方程(一)一、教学目标：1．了解分式方程的概念,和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会...
16．3分式方程（一）教学目标：1．了解分式方程的概念,和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检...
课案(教师用)16．3分式方程（二）（新授课）【理论支持】义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体.《...
分式方程的应用1教学目标：1、会分析题意，找出等量关系，会列出分式方程解简单应用题。2、知道检验时既要检验整式方程的根是不是所列分式...
16.3勾股定理的应用〖教学目标〗（－）知识目标初步运用勾股定理及直角三角形的判别条件（即勾股定理的逆定理）解决简单的实际问题.（二）...
可化为一元一次方程的分式方程一、学习目标1.掌握分式方程的概念。2.掌握分式方程的步骤并会解分式方程。二、学习重点会解分式方程。三、自...
角的平分线学习目标：1.理解并掌握角平分线的性质定理及其逆定理.（难点）2.能利用角平分线的性质定理及其逆定理证明相关结论并应用.(重点...
16.3角的平分线知识点1角的对称性及角平分线的性质定理(重点)角是轴对称图形，角的平分线所在的直线是它的对称轴．注意：(1)角的平分线是一...
16.3角的平分线【学习目标】1、让学生经历角的折叠过程探索角的对称性，并发现角平分线的性质和判定点在一个角的平分线上的方法；2、使学生...
16.3分式方程（一）［旧知回顾］1.含有＿＿＿＿的等式叫做方程；能使方程＿＿＿＿＿相等的未知数的值叫做方程的解。在中，哪个是方程的解？...
课题：16.3分式方程（1）班级：姓名：.知识技能1.结合实际问题的分析和解决，使学生理解分式方程的意义，学会区分整式方程和分式方程.2.初...
系统动量是否守恒判断图16-3-41．如图16-3-4所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹...
动量守恒定律(时间：60分钟)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难系统动量是否守恒的判断1、2、34动量守恒定律的应用5、7、86、9、10综...
