第 16 课 中国特色社会主义最本质的特征最新考纲核心素养中国共产党的领导：中国共产党领导和执政地位的确立；中国共产党的性质、宗旨和...
第 6 单元单元综合提升[网络构建][纵横相联]1．宏观认识政府的相关知识性质人民当家作主的社会主义国家性质决定了我国政府是为人民服务的...
第 6 单元 为人民服务的政府 1．多个角度：全面把握政府的相关知识性质人民当家作主的社会主义国家性质决定了我国政府是为人民服务的政...
文化与社会【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善...
生活在人民当家做主的国家【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探...
第 15 课 我国政府受人民的监督最新考纲核心素养1.政府权力的行使与监督：政府依法行政的意义和要求；科学决策、民主决策、依法决策；对...
我国政府是人民的政府【使用说明】 1.以学案为线索复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究...
第 14 课 我国政府是人民的政府最新考纲核心素养1.我国政府的职能和责任：我国政府的主要职能；我国政府的作用。2.我国政府的宗旨和政 ...
我们的民族精神【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上...
3.2《自然地理环境的整体性》学案知识摘要1．了解陆地环境整体性的概念及表现。2．理解陆地环境整体性的成因。3．关于陆地环境整体性的成因...
我国的民族区域自治制度及宗教政策【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预...
3.2《资源开发与区域可持续发展—以德国鲁尔区为例》学案一、鲁尔区辉煌与衰退的区位分析（背景条件与衰退原因）（一）鲁尔区作为传统工业...
第 5 单元单元综合提升[网络构建][纵横相联]1．我国的国家性质在我国社会主义制度中具有根本性意义国体我国的国家性质是人民民主专政的社...
实现人生的价值【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上...
第 5 单元 公民的政治生活1．我国的国家性质在我国社会主义制度中具有根本性意义国体我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民...
寻觅社会的真谛【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上...
第 13 课 我国公民的政治参与[最新考纲] 1.民主选举与民主决策：我国的选举制度及选举方式；公民参与民主决策的多种方式；公民直接参与...
经济全球化与对外开放【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案...
第 13 课 我国公民的政治参与最新考纲核心素养1.民主选举与民主决策：我国的选举制度及选举方式；公民参与民主决策的多种方式；公民直接...
科学发展观与小康社会的经济建设【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习...
