第一节 地理环境对区域发展的影响课程标准要求重点问题聚焦核心素养体现1.了解区域的含义。2．以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活...
第三节 人类活动与地表形态课程标准核心素养目标结合实例，说明人类活动与地表形态的关系1.结合实例，掌握地形对人口分布、农业生产和交通...
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节 水的运动一、学习目标[标 准] 运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明其地理意...
课时 1 我国水资源的区域分布和南水北调的工程方案[学习目标] 1.理解南水北调工程的东、中、西三线工程方案。2.理解西气东输、西电东送...
第二节 地形变化的动力课程标准核心素养目标结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响1.结合实际了解地表形态的变化是内、外力共同作...
森林的开发与保护班级 姓名 学号 ★课前自学案★【考纲呈现】了解森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应【考纲解读】理解雨林生态的脆...
第 2 课时 南水北调的深远影响学习目标明目标、知重点分析南水北调的深远影响。理解资源的跨区域调配对区域发展的影响。 [学生用书 P5...
第一节 岩石圈的组成及物质循环课程标准核心素养目标运用示意图，说明岩石圈的物质循环过程1.通过观察岩石标本，了解三大类岩石的特征及其...
第一节[基础巩固]1．关于我国四大区域自然资源分布特征的叙述，正确的是( )A．与南方比，北方多煤、石油，且作物生长期长B．与北方比，南...
第 1 课时 我国水资源的区域分布及南水北调的工程方案学习目标明目标、知重点了解我国水资源的区域分布。掌握南水北调三条线路及其优缺...
单元活动 学用地质简图课程标准核心素养目标1.通过读图及资料查阅，识别简单的地层年代。(地理实践力)2.通过野外考察等方式，认识地质构造...
第二节 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例一、鲁尔区发展的背景1．鲁尔区的区位优势(1)地理位置优越：位于德国西北部，欧洲的...
第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响（第一课时）【学习目标】 1.关注学生身、心健康的发展。2.了解区域的概念以及区域的划分。3.以...
课时 2 鲁尔区可持续发展的主要策略[学习目标] 1.探讨如何实现煤炭资源合理开发与区域可持续发展，实践可持续发展理论 。2.总结矿产资...
课时 2 地理信息系统 地理信息技术与数字地球[学习目标] 1.了解地理信息系统的概念和简要程序。2.运用有关资料，掌握地理信息系统在城...
课时 1 鲁尔区发展的背景和发展过程中遇到的问题[学习目标] 1.能够利用图表、结合资料分析区域能源、矿产资源的优势和不足。2.通过分析...
第二节 [基础巩固]读世界某火山喷发时的卫星图像，回答 1～2 题。1．要获取火山喷发的卫星影像图，主要应用的地理信息技术是( )A．RS ...
第 2 课时 鲁尔区可持续发展的主要策略学习目标明目标、知重点掌握鲁尔区为了实现可持续发展所采取的措施。学会针对不同区域经济发展中...
第 1 课时 鲁尔区发展的背景及发展过程中遇到的问题学习目标明目标、知重点了解鲁尔区经济发展的区位条件。掌握鲁尔区发展过程中存在的...
第一章第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用【学习目标】1、关注学生学习发展过程由目前贴近学生身、心健康的发展。2、了解 GP...
