第一节 地理环境对区域发展的影响课程标准要求重点问题聚焦核心素养体现1
了解区域的含义
2.以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异
区域的含义及特征
2.区域差异比较、差异成因分析
区域认知:通过区域示意图,识别不同的区域地理特征
2.综合思维:能够分析和认识不同尺度区域的地理环境特点,为区域发展提供依据
一、区域的含义1.概念:人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位
2.特征(1)区域具有一定的区位特征
(2)区域具有一定的面积、形状和边界
有的区域的边界是明确的,如行政区;有的区域的边界具有过渡性质,如干湿地区
(3)区域内部的特定性质相对一致,如湿润区的多年平均降水量都在 800 毫米以上
(4)区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域
如东北平原既是东北地区的一部分,又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等
3.每一个区域都具有特定的地理环境条件,并对区域发展产生深刻的影响
差异性不仅存在于区域之间区域的整体性是相对的,差异性是绝对的
区域内部表现出明显的相似性和连续性,并不是说区域内部就没有差异
所谓的整体性只是求大同存小异,一般而言,区域的空间尺度越小,区域内部的差异就越小
二、地理环境差异对区域发展的影响1.区域差异:由于地理环境的差异→人们的生产、生活的特点不同→区域的发展水平、发展方向等存在差异
2.以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响(1)地理环境差异长江三角洲松嫩平原地理位置差异位于北纬 30°附近,地处我国东部沿海地区的中部,长江的入海口大致位于北纬 43° ~ 48° ,地处我国东北地区的中部气候条件差异地处亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期地处温带季风气候区,虽然雨热同期,但大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短土地以水稻土为主,耕地多为