构建多元评价方式促进学生全面发展湖州市第十二中学李乐宁摘要：随着新课改的日益推进，在新的教育理念下我们学校、家庭对当代学生再也不能...
浅论多元智能理论指导下的有效教学 --—读《多元智能教与学的策略》有感长郡芙蓉中学 刘宇一、多元智能：教与学的策略聪明学生的标准是什...
下载后可任意编辑外资酒店经理的自我总结与多元化解涉企群体性纠纷的考察报告汇编外资酒店经理的自我总结一、确立酒店的经营计划进展规划及...
下载后可任意编辑外资科科长个人工作总结与多元化解涉企群体性纠纷的考察报告汇编外资科科长个人工作总结一、加强学习，提高政治思想觉悟三...
下载后可任意编辑外资科工作总结和 2024 年工作计划与多元化解涉企群体性纠纷的考察报告汇编外资科工作总结和 2024 年工作计划目录第一...
构建多元互动家园共育平台，促进幼儿全面发展阳芳重庆市梁平区实验幼儿园教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一...
加 德 纳 多 元 智 能 理 论 对 幼 儿 教 育 的 启 示加德纳多元智能理论是针对传统的智能一元理论提出的, 认为人的智能...
加德纳的多元智力理论及其对我教育改革的积极意义（一）美国发展心理学家、哈佛大学教授加德纳（Howard Gardner ）的多元智力（Multiple...
3第 5 节 多 元 函 数 的 高 阶 偏 导 数对于一元函数，一阶导函数的导数称为原来函数的二阶导数；阶导函数的导数称为原来函数...
3第8节多元函数微分学的几何应用（考点）8.1空间曲线的切线与法平面在空间解析几何中，空间曲线一般用两种方式来表示，参数式方程和一般式...
浅谈多元文化环境是教育的重要资源，环境的创设必须能够体现多元文化的理念。Banks指出转化学校课程是多元文化教育的一个重要目标，在任何...
大班下学期多元智能教案：天天刷牙过程一、讨论如何保护牙齿。1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒...
多元智能理论在思想品德新课程教学中的运用多元智能理论在思想品德新课程教学中的运用晋元高级中学附属学校楼燕摘要多元智能理论成为当前美...
借鉴多元智能理论大力转变教育观念有位学者曾经说过：观念是文化的原子弹。有位校长说过，最大的贫困不是物质的贫困，而是观念的贫困。他们...
例2-1行业公司简称净资产收益率%总资产报酬率%资产负债率%总资产周转率流动资产周转率已获利息倍数销售增长率%资本积累率%电力、煤气及水的...
2014年白衣阁乡四合村小学教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为...
考向6多元史观及史学研究一、选择题1．史学家王国维在《古史新证》指出，“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外更得地下之新材料，由此种材料，...
美国哈佛大学教授加得纳的多元智能理论是一种关于智慧本质及其发展的理论。加得纳的多元智能理论将人的心智分为七种──语言、逻辑数学、空...
多元智能理论，是由美国哈佛大学心理学教授加纳（HowardGarner）在1983年提出的。以前，语言；数学；空间推理能力，已被认为是决定一个人智...
善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物，这项智能就是肢体—动作智能。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡...
