传说中的牛郎织女被传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历七...
启东折桂中学包朔明四大民间传说梁祝牛郎织女孟姜女哭长城白蛇传一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游戏,牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二...
天上的街市郭沫若郭沫若原名郭开贞,四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古家，学识渊博、才华横溢，代表作诗集《...
昭仁中学七年级语文学科导学案科目语文内容《天上的街市》课时1课时年级七年级编写人马亚红授课人审核人班级小组学生姓名时间学习目的1、知...
《天上的街市》郭沫若学习目标:壹.有感情地朗读诗歌。二.理解诗歌中的联想和想象。三.感受诗人对美好生活的向往和追求。原名郭开贞，四川省...
《天上的街市》《白桦》教学目标：1．有感情地朗读这两首诗。2．感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅...
《天上的街市》教学设计教学目标：反复朗读诗歌，品味诗句，把握诗歌所传的思想感情，进而培养学生的想象能力。教学重点：1.理解诗人对理想...
《天上的街市》导学案一、导入上课之前我想先给同学们讲一段中国的历史。1919年1月一战结束后，作为战胜国的中国参加了在法国巴黎召开了“...
《天上的街市》教学反思我在这一节课教学设计上,能面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,这节课重视学生诵读,让学生在诵读实践中丰富语言...
天上的街市郭沫若词语积累•定然•不甚•缥缈shènpiāomiǎo也作“飘渺”。形容隐隐约约，若有若无。必定。很，极。灯笼dēnglong郭沫若先...
“陈列”一词说明了什么？能否改用“摆设”？不能改用“摆设”。“陈列”是指物品多而有序的摆放着；“摆设”则概述一般化的摆放和设置。改...
《天上的街市》习题1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用?3．“好像点着无数的街灯...
20《天上的街市》说课稿宁远县冷水中心校李康学情分析：《天上的街市》选自《郭沫若全集.文学编》，为我们呈现了一个充满诗情画意的美妙世...
2016---2017年一师一课活动教学设计表1一、基本信息学校霸州市第五中学课名《天上的街市》教师姓名李莉学科（版本）鄂教版章节第二单元第6...
天上的世界是怎样的呢？天上的街市郭沫若郭沫若先生郭沫若先生郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的...
五年下册第八单元《天上的街市》
《天上的街市》教学实录师：今天老师要带同学们到一个神秘的地方。请大家听我的指挥。（配乐：班得瑞《童年》。）闭眼，深吸气，慢慢吐出。...
天上的街市导入新课：请阅读下面臧克家写的诗《祝茅公80大寿》，按要求填空。著书岂只为稻粱，遵令前驱笔作枪。携手迅翁张左翼，并肩郭老战...
一个宁静的夜晚，你仰望美丽的天空、闪烁的星光，想到了什么？天上的街市郭沫若作者简介作者简介::郭沫若（1892—1978）原名郭开贞，笔名沫...
《天上的街市》教学设计目标要求：１、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。２、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。３...
