《天上的街市》导学案一、导入上课之前我想先给同学们讲一段中国的历史。1919年1月一战结束后，作为战胜国的中国参加了在法国巴黎召开了“...
《天上的街市》教学反思我在这一节课教学设计上,能面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,这节课重视学生诵读,让学生在诵读实践中丰富语言...
天上的街市郭沫若词语积累•定然•不甚•缥缈shènpiāomiǎo也作“飘渺”。形容隐隐约约，若有若无。必定。很，极。灯笼dēnglong郭沫若先...
“陈列”一词说明了什么？能否改用“摆设”？不能改用“摆设”。“陈列”是指物品多而有序的摆放着；“摆设”则概述一般化的摆放和设置。改...
《天上的街市》习题1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用?3．“好像点着无数的街灯...
20《天上的街市》说课稿宁远县冷水中心校李康学情分析：《天上的街市》选自《郭沫若全集.文学编》，为我们呈现了一个充满诗情画意的美妙世...
2016---2017年一师一课活动教学设计表1一、基本信息学校霸州市第五中学课名《天上的街市》教师姓名李莉学科（版本）鄂教版章节第二单元第6...
天上的世界是怎样的呢？天上的街市郭沫若郭沫若先生郭沫若先生郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的...
五年下册第八单元《天上的街市》
《天上的街市》教学实录师：今天老师要带同学们到一个神秘的地方。请大家听我的指挥。（配乐：班得瑞《童年》。）闭眼，深吸气，慢慢吐出。...
天上的街市导入新课：请阅读下面臧克家写的诗《祝茅公80大寿》，按要求填空。著书岂只为稻粱，遵令前驱笔作枪。携手迅翁张左翼，并肩郭老战...
一个宁静的夜晚，你仰望美丽的天空、闪烁的星光，想到了什么？天上的街市郭沫若作者简介作者简介::郭沫若（1892—1978）原名郭开贞，笔名沫...
《天上的街市》教学设计目标要求：１、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。２、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。３...
天上的街市郭沫若学习目标1、品味优美精妙的语言，体会诗歌中所表达的作者的思想感情。2、理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的...
服务师生方便老师贴近教学五年级语文下册吉林版课件PPT23天上的街市郭沫若课件PPT资料宝袋郭沫若（1892年11月16日－1978年6月12日），幼名...
第二小组学习目标（齐声朗读）1.有感情地朗读和背诵诗歌。2.理解诗中联想和想像的作用。3.体会诗歌表达的思想感情。温故互查：快速完成《课...
1水冶镇一中学案年级七科目语文课题《天上的街市》主备人：李志强时间：2012年11月28日学习目标重难点学习目标1、2过程及内容一、自主学习...
《天上的街市》教案教学目标：1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；体会诗中联想和想象的运用，培养联想和想...
天上的街市【教学目标】１、积累字词，诵读诗歌，培养读诗兴趣。２、感悟诗歌意境，理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。３、体会联想...
