天上的街市郭沫若郭沫若原名郭开贞,四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古家，学识渊博、才华横溢，代表作诗集《女神》、《星空》,剧本《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》等。《天上的街市》写于1921年10月24日，收入他的第二部诗集《星空》。走近作者自由朗读课文，组内交流，分清停顿，体会诗歌的音韵及节奏的特点。各组派出代表班内展示。初读诗歌远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的明星xīng。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的街灯dēng。我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市shì。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇qí。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广guǎng。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往wǎng。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游yóu。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走zǒu。天上的街市郭沫若诗人笔下的“天上的街市”到底是怎样的一个世界呢？请用几个形容词概括。联想：由某人、某事而想起其他相关的人或事物。想像：凭借已有的记忆材料和想像的内容创新出新的事物。助学提示这首诗写于20世纪20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。北洋军阀混战期社会“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。写作背景结合诗歌的写作背景，走进作者内心世界，思考：民间传说中的悲惨结局到了诗人笔下为什么竟是如此美好呢?探究主旨明确诗歌当中哪些地方需要重读，这样可以让朗读抑扬顿挫，充满感情。朗读提示天上的街市远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的街灯。我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。作者为什么由街灯联想到明星呢？第一节能删去吗？为什么？相似:亮、多由人间到天上，为下文想像打下基础。回环互喻，相映成趣，创造了一个充满幻想和诗情画意的美妙意境。问题探讨没有想像就没有诗。诗人最重要的才能就是运用想像。——艾青诗歌的第一小节非常美，你能仿照第一小节的格式来仿写一段吗？示例：冬天的雪花舞动着，好像是飘零着无数的柳絮。白色的柳絮飞扬着，好像是飘洒着的美丽的雪花。
