《记承天寺夜游》习题（一）把下面的文言句子翻译成现代汉语（1）念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。答_______________________（2）庭下...
读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。古有一人一生：“起舞弄清影，何似在人间”。态度：人有悲欢离合，月有阴晴...
苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并“称为三苏”“，为唐宋八大家”之一。1079...
《记承天寺夜游》教学设计一、教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文中的韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊...
教者：二十二中赵燕苏轼字:子瞻号:东坡居士生活朝代:北宋身份:文学家书画家“唐宋八大家”之一,豪放词派鼻祖。记承天寺夜游苏轼元丰六年十...
《记承天寺夜游》教学设计教学目标：1、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。2、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的...
苏教版八年级上册第四单元江山多娇十七、《记承天寺夜游》教学案苏轼【教师寄语】一切景语皆情语。【教材分析】本文是一篇写景抒情散文，又...
《记承天寺夜游》的教学反思民意乡中学张伟《记承天寺夜游》是苏轼的一篇经典美文，我在教学过程中抓住了三个环节，即知人论世、诵读感悟、...
株洲市景弘中学初二语文导学案记承天寺夜游【学习目标】1读：能正确流畅的通读课文，背诵全文；2译：翻译全文，学会抓住特征描写景物的方法...
书中学道我会积累本文作者是本文作者是()()代文学家代文学家((),),他字（），号（），他字（），号（），四川四川眉山人，眉山人，与其父（...
古有一人：读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一生：起舞弄清...
记承天寺夜游苏轼但愿人长久千里共婵娟床前明月光疑是地上霜露从今夜白月是故乡明春风又绿江南岸，明月何时照我还。（北宋.王安石）苏苏轼...
答谢中书书书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。陶弘景（456－536），字通明，号华阳隐居，丹阳...
•一门三父子，•皆为大文豪。•诗赋传千古，•峨眉共比高。记记承天寺夜游承天寺夜游[北宋]苏轼请你反思好好预习了吗？我来介绍承天寺我对...
听一首优美动听的歌曲，仔细听-------这首歌的歌名是？（提示：三个字）月亮船新课导入古往今来，月亮是古代文学的重要意象之一，描写月亮...
古有一人：古有一人：读书：闭门史书丛，少有凌云志。读书：闭门史书丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。工作：平生五千卷，一...
