《认识分数》教学设计教学内容：人教版三年级上册第90～91页例1、例2及相关练习教学目标：1、结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作...
第13课做事不拖拉本课教学目标：1、情感态度：通过本节课的活动，让学生了解拖拉的害处，体验做事不拖拉的快乐，培养学生珍惜时间的思想感...
元日二小南校范胜男教学目标1、会认本课9个生字,会写7个生字。2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3、理解“屠苏”“曈曈日”“桃...
你说它是啥东西一、教材1、教材分析《你说它是啥东西》是一首节奏鲜明、风趣诙谐的达翰尔族童谣。歌曲为五声宫调式，四二拍子，音域为八度...
十年后我们再相遇（详案）开场白：同学们，在这个充满奋斗的校园里，在这个充满竞争的社会中，我们所能做的只有为自己的现在努力，为未来打...
参考详案:活动一：小兔乖乖适合年龄：小班主要内容：双脚站立从高处往下跳，小班适宜高度15—20厘米目标：1、学习寻找合适的地方并脚从高处...
《地震中的父与子》第一课时细巷中心小学孙石确教学目标：知识与能力：1、认识课文中的8个生字，会写11个生字，正确书写课文中的词语，能有...
大班科学教案详案【篇一：幼儿园大班科学游戏教学设计】幼儿园大班科学游戏教学设计《培养幼儿的求知欲望》活动目的：通过操作、观察和体会...
《大象的耳朵》教案设计一、教材分析《大象的耳朵》是一篇蕴含哲理的童话故事，文章中的大象因为自己的耳朵与他人的不同，在遭到同伴的质疑...
