河西八幼主题活动教案（一）班级中一班主题名称交通工具活动时间（3）周活动背景中班的孩子小，对什么事情都非常好奇，对交通工具也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对交通工具有所了解，知道交通工具会伤人，不碰它。活动名称谈话：交通工具活动目标1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途.2.要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息丰富自己的谈话内容.3.在生活中要注意安全。重难点重点：让每个幼儿能够知道各种交通工具的用途。难点：能掌握交通工具在工作时都靠右边走的尝试。活动准备1．各种交通工具的图片与玩具若干。2.丰富幼儿有关交通工具的知识.活动过程(一)创设情景，引出话题。1．教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途?以上内容源自小精灵儿童网站2．出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途?3．请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。4.请小朋友仔细看,你们认识下面这些交通工具吗?让小朋友自己回答,然后老师统一订正:师：解释第一幅图是天上飞的叫飞机。第二幅图是海上游得叫轮船。第三幅图是公路上跑的叫汽车。第四幅图是铁轨上跑的叫火车。(二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。(三)帮交通工具分类。引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途)请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。通过图片使幼儿知道简单的交通工具，知道它们的用途。活动延伸我的停车场，请幼儿给车辆分类。家园配合请家长运用科学知识给幼儿讲述一种车的工作原理。河西八幼主题活动教案（二）班级中一班主题名称交通工具活动时间（3）周活动背景中班的孩子小，对什么事情都非常好奇，对交通工具也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对交通工具有所了解，知道交通工具会伤人，不碰它。活动名称谈话：马路上的汽车活动目标1.喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外形和用途，感受车与人们生活的关系。2.学习按汽车的不同用途进行分类。3．懂得要自觉遵守交通规则。重难点1.喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外形和用途，感受车与人们生活的关系。2.学习按汽车的不同用途进行分类。活动准备情景图画一幅，方向盘一个，洒水车、消防车、警车、救护车、大货车、校车等汽车的图片，红绿灯标志，交警叔叔图片，实物小汽车若干，货车、客车和特殊用途车的停车场标志活动过程一．谈话导入活动主题１.师：“孩子们，今天老师带来了一个好玩的玩具，想和小朋友们一起做游戏”出示方向盘，引导幼儿说这是什么？它是干什么用的？（开汽车时用的）２.你在什么地方见过汽车？（马路上、停车场里、小区里等等）在马路上有各种各样的车，我们一起来看看马路上都跑着什么样的汽车。二．出示情景图画，展示马路上的十字路口１.播放录音“嘟，嘟，嘟••••••”歌曲里唱的是什么车？（洒水车）２.“呜•••呜•••呜•••着火了，快闪开，我要去救火”（消防车）打哪个电话？（119电话号码）３.“遇到小偷了，我们要打哪个电话？”110号码，找警察叔叔，开着警车来抓小偷４.“完喽•••完喽•••”是什么车的声音？（120号码救护车）５.时间到了，我们小朋友该上学了，我们班有些小朋友坐什么车上幼儿园？（大鼻子校车）６.我想和我们班所有的小朋友一起去旅游，应该坐什么车？（公共汽车、大客车）７.咱们小朋友有时候和妈妈一起市里逛超市，坐什么车去？（公交车）对比公共汽车和公交车的区别。８.老师这里有很多的货物，想送给远方的朋友，用小三轮装不了，我们可以用什么车把它们运走？（大货车）９.除了我们刚才说的这些汽车...
