九年级语文《孔乙己》《变色龙》人教实验版【同步教育信息】一.本周教学内容：《孔乙己》《变色龙》《孔乙己》学习目标：1、把握人物形象。...
>>0>>1>>2>>3>>4>>•把它弄死好了。这多半是条疯狗……•它是那么小……•鬼才知道是个什么玩意儿！完全是个下贱坯子。•狗是娇贵的动物…...
拼拼凑凑变色龙
《变色龙》同步练习一、基础题1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．欺瞒（mán）伶俐（líng）恐吓（xià）B．魁梧（kuí）赔偿（cháng...
变色龙契诃夫自学支点一、学习目标：1、学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露...
7、变色龙【作家作品】契诃夫(1860～1904)，俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。和法国的莫泊桑、...
变色龙：蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，可以随着环境颜色的变化而改变皮肤的颜色。变色龙契诃夫hē•了解有关俄国小说家契诃夫的文学常...
色龙变变色龙变色龙是蜥蜴的一种，它善于变换皮肤的颜色，这样可以适应周围的环境，以保护自己。《变色龙》取材于19世纪末俄国的现实社会生...
备课时间：2015年月日使用时间：2015年3月22日备课组：初二语文组备课人：冯晓丹大庆市第四十四中学课题：《变色龙》班级：姓名：导学目标...
《变色龙》教案大庆市萨尔图区第二小学王威教学目标：1．通过赏析文中的语言，结合观赏音像资料等，较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过...
苏教版语文五年级上册导学案：6、变色龙学习内容6、变色龙(第1课时)学习目标1、学会本课9个生字，两条绿线内5个生字只识不写。理解新词。2...
执教人：王春美读书要求：1、小声地读一读描写变色龙外形的语句。2、在表示身体部分词语的下面画横线。3、在描写身体各部位特点的词语下面...
让语文教学植根于生活沃土——《变色龙》教学案例教材分析《变色龙》是人教版九年级下册中小说单元的课文，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说...
科学《光与色之变色龙》教案与反思活动意图：颜色的混合是无穷尽的，色彩是一种涉及到光、物与视觉的综合现象。学习和研究色彩物理知识与理...
变龙作者：文体：出处：契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。(三大小说之王，欧亨利、莫泊桑）小说《契诃夫小说选》《变色龙》写于1884...
《变色龙》【教学目标】1、通读课文，把握课文主要情节。有条理、有重点地复述故事大意。2、在把握课文大意的基础上欣赏课文通过对话、神态...
动物对同类色和邻近色作的应用。随环境速变的变色龙隐藏在浮萍中的青蛙枯木架上的变色龙普通竹节虫伪装能手竹节虫下列图片对你在颜色调配方...
城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级八年级科目语文主备教师_张康霞_课题变色龙（第课时）导学重难点：1、通过人物对话来把握人物...
《变色龙》教学设计教学目标：1、知识与能力：学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法2、过程与方法：从作品塑造人物形象的方法及作品的社...
绘本—变色龙
