《变色龙》教学目标：1．能知道契诃夫的小说创作和本文的写作背景。2．能理解本文运用人物语言和细节描写刻画人物形象的特点。3．能领会本...
2013-2014学年第一学期实验片区五年级语文教学案6变色龙主备学校：镇江实验学校审核：实验片区五语组课型：阅读授课时间：两课时【教材分析...
《变色龙》写作背景《变色龙》是契诃夫早期的作品，写于1884年。当时俄国还处在资产阶级民主大革命的前夜，社会矛盾十分尖锐复杂，沙皇专制...
契诃夫，俄国作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说...
变龙作者：文体：出处：契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。小说《装在套子里的人》、《凡卡》《契诃夫小说选》简要思考变色龙是一种...
《变色龙》教学设计文汇初级中学闫雯一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过，研究“军大衣”细节描写，认识奥楚蔑洛夫这个“变...
单课作业设计参考表单基本信息姓名赵曼性别女年龄32任教学科语文单位鹤壁淇县实验学校教龄14教材版本苏教版单元名称8年级下册第4单元（专题...
在它的表皮下有很多种色块，能随着所处环境的不同随时改变自身的颜色。见风使舵、反复无常、趋炎附势一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条...
变色龙教学内容说明《变色龙》一课是北京版教材九年级上册第五单元的教学内容。这个单元的学习重点是感受外国小说中的人物形象，认识外国小...
单课作业设计参考表单基本信息姓名刘永胜性别男年龄47任教学科语文单位鹤壁淇县铁西区关庄初级中学教龄28教材版本苏教版单元名称8年级下册...
苏教版小学语文五年级(上)第六课变色龙绘声绘色名副其实凶相毕露指手画脚绿莹莹迅雷不及掩耳之势震惊豆荚长筒状端详椭圆腹部距...
请同学们快速默读课文，根据你对小说情节和人物的理解，重新给本文拟一个题目。我的地盘我做主：谁是速读之王?请同学们迅速阅读课文,思考:...
在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小...
变色龙小说阅读技巧之人物与环境分析学习目标：•1、品味语言，探究主人公奥楚蔑洛夫的典型性格特点。•2、分析本文塑造人物的方法，掌握小...
在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字...
色龙变变色龙变色龙是蜥蜴的一种，它善于变换皮肤的颜色，这样可以适应周围的环境，以保护自己。《变色龙》取材于19世纪末俄国的现实社会生...
刘梦熊震惊豆藤迟钝伺机准确棕色介绍刹那间绘声绘色凶相毕露指手画脚名副其实认识字词认识字词想一想：想一想：1、文章有几个自然段？2、文...
一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事学习目标•1、了解契诃夫的小说...
变龙作者简介契诃夫（1860—1904），是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短...
变色龙契诃夫作者简介契诃夫（1860—1904），是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世...
