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标签“小熊”的相关文档,共673条
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    小班语言小熊睡不着教案反思

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    2025-07-20发布83 浏览2 页19 次下载12.32 KB
  • 小班语言公开课小熊的帽子教案反思

    小班语言公开课小熊的帽子教案反思

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  • 大班语言公开课小熊过桥教案反思

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    2025-07-19发布92 浏览5 页30 次下载14.02 KB
  • 大班语言公开课小熊住山洞教案反思

    大班语言公开课小熊住山洞教案反思

    大班语言公开课小熊住山洞教案反思 一、活动背景:幼儿最喜爱看图书,听故事,故事启迪幼儿的才智。《小熊住山洞》是一篇拟人化故事。小熊...

    2025-07-19发布58 浏览6 页5 次下载15.46 KB
  • 大班语言儿歌小熊过桥教案反思

    大班语言儿歌小熊过桥教案反思

    大班语言儿歌小熊过桥教案反思 设计意图: 在一次体育嬉戏中练习走木梯,部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行,尤其有少数女孩没有人扶住更不敢...

    2025-07-19发布145 浏览4 页9 次下载13.86 KB
  • 大班表演游戏:小熊拔牙新

    大班表演游戏:小熊拔牙新

    表演游戏:小熊拔牙 【游戏总目标】1.能大胆地用语言、动作和表情表现文学作品,有表演欲望和自信心。2.在游戏中能与同伴协商、分工合作使...

    2025-07-19发布160 浏览6 页18 次下载38 KB
  • 大班小熊请客教案-1

    大班小熊请客教案-1

    大班小熊请客教案 --------------------------------------- 大班小熊请客教案 【篇一:《小熊...

    2025-07-19发布160 浏览5 页1 次下载15.97 KB
  • 六年级小熊拔牙故事

    六年级小熊拔牙故事

    六班级小熊拔牙故事 有只小熊叫胖胖,它的嘴特别馋,从早到晚吃个不停。早晨起床,牙也不刷就喝蜂蜜,白天和小伙伴们玩耍嘴也闲不住,边玩...

    2025-07-18发布55 浏览10 页30 次下载16.55 KB
  • 表演游戏:小熊拔牙

    表演游戏:小熊拔牙

    表演游戏:小熊拔牙游戏由来:大班幼儿对表演游戏的目的更加明确,在游戏前,已经学会分配角色,并且在选择角色的同时,预见到表演中可能发...

    2025-07-13发布67 浏览3 页27 次下载19.5 KB
  • 绘本小熊和最好的爸爸读后感范文——

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    绘本小熊和最好的爸爸读后感范文绘本小熊和最好的爸爸读后感范文 小熊和最好的爸爸这是一套绘本,共 7 本,分别是:做游戏、搬家、我长...

    2025-07-12发布84 浏览4 页17 次下载21.5 KB
  • 最新托班音乐教案小熊和小蜜蜂

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    最新托班音乐教案:小熊和小蜜蜂 活动目标: 1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。 2、参加活动,体现活动的欢乐。 活动准备: 1...

    2025-07-10发布154 浏览2 页10 次下载12 KB
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    2025-07-09发布186 浏览14 页6 次下载16.55 KB
  • 幼儿园小班小熊讲理啦教案

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    幼儿园小班小熊讲理啦教案 活动目标: 1、知道不提无理要求,不无故发脾气,要做个讲道理的好孩子。 2、在老师的帮助下,尝试分析故事,...

    2025-07-08发布163 浏览2 页6 次下载12 KB
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    幼儿园中班语言教案:小熊让路中班幼儿年龄小,心理发育尚未成熟,自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一...

    2025-07-08发布165 浏览4 页20 次下载13.5 KB
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    小班小熊过桥教案 小班小熊过桥教案篇 1 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜爱的动物形象为线索,实行拟人化的手法,通过明快...

    2025-07-07发布191 浏览10 页30 次下载21 KB
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    小熊玩球教案范文 一、活动目标 1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。 2、培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的...

    2025-07-07发布143 浏览3 页10 次下载13 KB
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    小熊滚接球教案 小熊滚接球教案 1 活动目标 1.喜爱玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。 2.初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能...

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    绒毛小熊朗读|绒毛小熊课文原文 教学目标: 1.熟读课文,积累相关词语:乱蓬蓬、数不清、一本正经、技术。 2.认识本文的多音字长,会写...

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    小熊滚接球小班体育教案 小熊滚接球小班体育教案 在教学工实际的教学活动中,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀...

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