精品文档。1欢迎下载玄庙镇中心小学集体备课记录表学科语文年级二年级备课组长贾芹记录叶俊英时间2018 年 4 月 12 日参与人员语文教研...
1 汉丰四校生成课堂三五教学模式导学案班级:二年级课题:坐井观天执教人:教材解读个性化解读这则寓言通过生动有趣的对话,给孩子们讲述...
---文章来源网络《坐井观天》教学反思_笑案例与反思——由《笑》引出来的寓意一、案例第三册《坐井观天》教学片断师:青蛙为什么笑呢?学生...
学习好资料欢迎下载《坐井观天》的教学设计花都区花山镇美成小学潘水琼教材分析:《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述...
13、坐井观天教学案例教材分析 :《坐井观天》 这则寓言, 通过生动有趣的对话, 给小朋友们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和...
坐井观天 你从哪儿来呀?我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。井沿 你弄错了。天无边无际,大得很那!朋友,别说大话了!天...
人教版语文二年级上册13. 坐井观天襄阳市贾洼小学 罗晓艳 学习目标1 、我能认识“我会认”中的 3 个生字;能写“我会写”中的 8 个...
寸 益 彰 豹 障泰 徒 功 渠13坐井观天 自由读课文2 、数一数,课文有几个自然段?1 、读准字音。井沿 青蛙 回答弄错 不信抬头...
• 1 、边读边标出自然段。• 2 、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍,直到读通为止。• 3 、思考,课文主要讲了谁和谁在干什么。...
一、教学设计说明 《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从天上飞来,说天很大;青蛙...
天有多大? 不过井口那么大 无边无际 青蛙坐在井里,它看到了…… 井沿Jing yan井沿 你从哪儿来呀? 我从天上来,飞了一百多里,口...
小学语文教学案例分析 《坐井观天》青蛙跳出井口之后…… 我在对小学语文第三册《坐井观天》一课总结全文之后,并没有有立刻结束教学,而...
13. 坐井观天飞了一百多里飞了一百多飞了一百多里飞了一百多天上大话是什么意思?信xìn相信信心沿yán沿用井沿抬tái抬头抬高际jì边际实...
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13 、坐井观天 带着刚才的问题大家自己读课文,试试能不能找到答案,数数课文自然段,多读几遍课文的生字。 自学要求: • jì yán...
《坐井观天》教学案例一、分析 作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活。...
《坐井观天》教学案例一、背景分析 随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师在教学中应挖掘和利用学生的创新...
四师 77 团邹亚萍 信xìn 沿yán 抬tái 际jì 蛙wā 错cuò 答dá 还hái 天有多大? 青蛙坐在井里 井沿Jing yan井沿 说:...
教学要求: 1.学会本课 8 个生字和 8 个新词。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语。 2.理解课文内容,懂得“坐井...
• 1 、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍,直到读通为止。• 2 、边读边标出自然段。• 3 、思考,课文主要讲了谁和谁在干什么。...