人教版语文二年级上册13. 坐井观天襄阳市贾洼小学 罗晓艳 学习目标1 、我能认识“我会认”中的 3 个生字；能写“我会写”中的 8 个生字2 、我能和同学合作分角色朗读课文，并能有感情地朗读课文中的对话。3 、我能发挥想象 , 了解“坐井观天”的寓意。 任务一1 、我会认读：沿 、信 、际 2 、我会找偏旁： 信（ ）抬（ ）蛙（ ） 答（ ） 沿（ ）际（ ）还（ ） 错（ ）3 、我会给多音字注音组词： ∕ ＿（ ） ∕＿（ ） ∕＿（ ）还 看 观 ＼＿（ ） ＼ ＿（ ） ＼＿（ ） 任务二1 、我能正确、流利地朗读课文。2 、我能有感情地朗读课文中的对话。3 、我能和同学合作分角色朗读课文。4 、我要和同学说说读了这篇课文我懂得的道理。 我能读好下面的对话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗 ?” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大的很哪！” 青蛙笑着说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑着说：“ 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 扩展活动1 、分小组合作学习： 展开想象，如果青蛙真的跳出井口，它会看到什么？会说些什么？续编第四次对话。2 、全班交流续编的对话。
