《大雁归来》说课稿 一、教材解读与文本解读 1、教材解读 《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第 14 课。这一单元文章都以关...
托克逊县第一中学 : 艾克拜尔。吾买尔331144556622《让幻灯片“动”起来》教材分析 本节课是信息技术八年级上册第一章第六节。 动画效...
《把盐藏起来》说课稿一、说教学内容《把盐藏起来》是九年义务教育大象版小学科学三年级下册第四单元第一课的内容。本单元主要是培养学生能...
高考大盘我来说·地理篇——以“图”为核心，讲究方法，搞好高三地理冲刺复习福鼎一中 曾呈进曾呈进 特级教师、资深地理组长、高考命题专...
英雄，超越心灵的感动——《小英雄雨来》说课稿有一段历史，我们不能忘记，因为它记载着我们过去，牢记血泪历史，才能坚定继往开来。有一些...
相信未来说课稿教学理念布鲁纳认知一发现教学理论强调学生不是被动的、消极的知识的接受者，而是主动的、积极的知识的探究者，所以在本课教...
学习温总理讲话“你这话要倒过来说”的心得学习温总理讲话“你这话要倒过来说”的心得××年月日，温家宝总理在XX市民杜继亮家，告诉他们政...
我爱动脑我来说•青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。哇！青蛙看到了什么？
《相信未来》说课稿各位评委老师：下午好，今天我说课的内容是来自现代著名诗人食指的诗歌《相信未来》下面我将从教学理念、教材分析、学情...
课堂对教师来说，就是教学方式。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂，不仅是达成高效率的课...
《喂——出来》说课稿一、说教材（一）教材定位：《喂──出来》是人民教育出版社教材八年级下册第三单元的一篇课文。这是一篇科幻小说，以...
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：(1)顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。(2)特征记忆法:对于内容相似的知识，...
使沉在水里的物体浮起来说课稿太平地小学隋宏焱一、说教材1、教材分析《使沉在水里的物体浮起来》这课属于物质世界这个板块中物体与物质这...
对一个幼儿园班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯...
《从远古走来》说课稿一、教材分析：《从远古走来》是教科版品德与社会五年级上册第五单元《我们是炎黄子孙》的第一课，用两课时完成。我说...
下载后可任意编辑让瘪乒乓球鼓起来说课稿范文一、本课概述本课是冀人版科学四年级下册的第17课，是《有趣的变化》单元的第1课。本课是要通...
大班语言《一起来说反义词》—衡阳市雁峰区白沙幼儿园谢海燕活动目的：1、理解反义词的词义，并能说出一些成对的反义词。2、丰富幼儿词...
小班数学《长带子飘起来》执教教师刘欢一、设计意图：是小班的教学内容，在实际生活中，长短的现象也随处可见，而且孩子们在生活中已经积累...
我知道对十几岁的孩子来说，生命还是一场挥霍不尽的旅程，因此，我设计了这样一个环节：你可曾亲见生命的脆弱与坚韧？学生还不能完全叫得上...
“山情山魂，游我来说”模拟导游大赛策划书活动引言：“世界就像一本书，不去旅行的人只读了其中的一页。鄂州职业大学旅游管理专业带您一起...
