学案 35 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系考纲要求 1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。2.脊椎动物激素在生产中的作用(Ⅱ)。3.神经、体...
学案 19 如何理解三类重要语句的含意学案略语 理解文中重要语句含意是论述类文本阅读中的重要考点。江苏卷在沉寂多年后于 2013 年恢复...
学案 39 生命活动调节知识拓展与相关题型探究命题导向预测 1.生长素发现过程、思想方法及应用；生长素的作用机理、作用、合成、运输相关...
学案 6 如何解决翻译中句意不准、文意不通的问题学案略语 近几年，各省市高考文言语句翻译的评分标准悄然发生了变化，即不仅强调常规采...
第八单元 生命活动的调节与免疫学案 33 人体的内环境与稳态考纲要求 稳态的生理意义(Ⅱ)。一、体内细胞生活在细胞外液中想一想 内环境...
第二章 学案 3 如何保证四类重要实词的翻译到位学案 3 如何保证四类重要实词的翻译到位学案略语 “得实词者，得翻译之天下。”诚哉斯...
学案 37 人与动物稳态及生命活动的调节拓展归纳与集训命题规律 从近年高考生物试题看，本专题知识点主要侧重于内环境稳态的维持机制及破...
学案 4 如何保证四类关键虚词的翻译到位学案略语 文言虚词在表情达意中作用很重要。江苏卷一般不会单独设题考查虚词，而是把虚词放在翻...
学案 36 免疫调节考纲要求 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。一、免疫系统组成1．免疫器官：骨髓、___...
学案 5 临场翻译中哪四类特殊句式最需关注并落实到位学案略语 文言特殊句式虽然在江苏卷中不是每年必考，但是临场事实上无法回避。不少...
第八单元 单元检测(时间：90 分钟 分值：100 分)一、单项选择题(本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)1．下列属于人体内环境...
第 5 讲 科学探究的思想科学探究思想在生物学科中的应用充分体现了 “掌握相关操作技能，验证简单生物学事实，对生物学问题进行初步探...
第 3 讲 抽象问题具体化的思想抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、图表以及数学公式等多种形式描述生物事实...
【步步高】2014 届高考生物一轮（回扣基础+核心突破+命题探究）12.1 普遍联系的思想教学案 新人教版第 1 讲 普遍联系的思想普遍联系...
第 45 讲 生物技术在其他方面的应用[考纲要求] 1.植物的组织培养。2.PCR 技术的基本操作和应用。3.蛋白质的提取和分离。4.从生物材料...
第 44 讲 酶的应用[考纲要求] 1.酶的存在与简单制作方法。2.酶活力测定的一般原理和方法。3.酶在食品制造和洗涤等方面的应用。4.制备和...
第 43 讲 微生物的培养与应用[考纲要求] 1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作用。考点一 微生物...
第 41 讲 生态工程[考纲要求] 1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。2.生态工程的实例(Ⅰ)。考点一 聚焦生态工程的原理[判断正误]1．“无废弃物...
第 40 讲 生物技术的安全性和伦理问题[考纲要求] 1.转基因生物的安全性(Ⅰ)。2.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。3.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)...
第 38 讲 细胞工程[考纲要求] 1.植物的组织培养(Ⅱ)。2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。考点一 理解植...
