司马光司马光司马光司马光sī古时候,有个孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满...
22司马光教学时间：教学目标：1.熟悉“司、假”等13个生字。会写“别、到”等6个生字。2.仔细观察课文插图中人物的表情、动作、神态。3.理...
司马光姓司马，名光。北宋时期著名的历史学家和文学家。小时酷爱学习，遇事爱动脑筋。他主持修纂了《资治通鉴》。司马光sī学习目标：1、正...
《司马光》教学设计教学目标1、认读生字、词语，读懂课文。2、教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。教学重点让...
22司马光时候假山哭喊使劲流水得救花园水缸掉进砸爬古时候，有个孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面...
22司马光（第一课时）教学过程：一、设疑导入：1、师：今天，老师给大家带来了一幅画像，想看吗？★（拉下图片）看着这幅画像，你想知道什...
《不得谩语》司马光一生诚信，应该是受父亲诚实教育的影响。大概在他五六岁的时候，有一次，他要给胡桃去皮，但是不会做，姐姐想帮他，也去...
下载后可任意编辑小学一年级语文《司马光》教案五篇1.小学一年级语文《司马光》教案【教学目标】1、通过读书，认识“司”、“假”、“缸”3...
语文司马光教学反思语文司马光教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲...
《司马光》教学设计李向阳教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁部...
安徽省六安市长安小学纪开兵22、司马光安徽省六安市长安小学纪开兵司马光，姓司马，名光。是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很...
17司马光教学目标：1.能正确认读10个生字，正确书写“几、个、古、友、他”5个生字。2.能正确、流利地朗读课文，体会司马光沉着、机智的特...
《司马光》教学目标：1、熟悉“司、假”等13个生字。会写“别、到”等6个生字。2、课文插图中仔细观察人物的表情、动作、神态。3、理解课文...
司马光教学目标：1、学习本课9个生字和一些词语。2、能根据语言内容读出情感，背诵课文。3、学习了解司马光临危不慌、砸缸救人的故事，激发...
22司马光一．教学目标A．知识与能力：学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。B．过程与方法：能正确、流利、有感...
司马光我在教学中根据一年级学生的特点，围绕课文创设了多个问题，使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容，突破了教学重难点，完成了教学任...
司马光授课年级一年级学科语文备课人授课日期教材解析本课是讲司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进大水缸...
22《司马光》教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁部首；...
《司马光》教学设计一、教材简析：本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突...
22司马光教学要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪...
