《与朱元思书》导学案耿家根学习目标：1诵读课文，积累一些常见的文言实词、虚词。2理解课文内容，体会作者沉醉于山水生活的情趣3学习文中...
《与朱元思书》课后练习题请同学们独立完成本文的翻译任务，并找出重点字词作出解释。（比比看谁做得好？一定要记得注意书写页面的布局要美...
暑期文言文夏令营——91ff81d8-461d-4a02-a6e8-5746bba08c44.doc1．（1）因为。(2)离开。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。2．(...
与朱元思书教学目标(一)知识目标：1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的背诵课文。（二...
与朱元思书吴均作者简介•吴均(469——520)，字叔庠，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实...
1、积累和掌握文言词语，提高文言文的阅读能力。2、诵读课文，感受富春江山水奇异的景色美。3、理解感悟作者爱慕自然、鄙弃名利的高...
修改前与朱元思书与朱元思书吴均作作家家简简介介吴均（469～520）南朝梁文学家。字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。通史学。其文工于写...
21《与朱元思书》赵文波编辑与朱元思书吴均小结：作者以细腻的笔触描写了富春江及其夹岸的奇山，抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄的流...
与朱元思书吴均吴均，字叔庠，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”...
《与朱元思书》教学目标(一)知识目标：1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的背诵课文。...
与朱元思书吴均吴均，字叔庠xiáng，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴...
2022与朱元思书教学设计与朱元思书教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常须要用到教学设计来协助教学，借助教学设计可以促进我...
与朱元思书吴均教学目标：1.借助本文掌握常用的文言词汇。2.通过理解和分析、熟悉文章每段内容，品味美文。3.朗读背诵。吴均，南朝文学家、...
编号5八下语文导学案课题：《与朱元思书》（2课时）姓名：班级：组号：学习目标：1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。2、反复诵...
与朱元思书吴均教学目标：1.借助本文掌握常用的文言词汇。2.通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从而理解全篇。3.朗读背诵。一、导入新课南...
1/5文言文《答谢中书书》和《与朱元思书》节选阅读题两篇文言文，完成下面题目。（10分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。...
与朱元思书吴均吴均，字叔庠xiáng，吴兴故鄣人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴...
江西省西山学校八年级下册语文学科导学案课题：21《与朱元思书》主备：罗娜审核：罗娜总课时数：3周总课时数：7教学目标：知识与技能：1、...
《与朱元思书》吴均原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼...
下载后可任意编辑与朱元思书教案与朱元思书教案篇1一、教学目标1、知识与技能：学习本文描写景物的方法和培育学生利用想像望“文”生“景”...
