与朱元思书作者吴均执教者郦慧菊环节一、温故知新给下列红色字注音或根据拼音写汉字。缥（）碧急tuān（）经lún（）kuī（）谷鸢（）飞戾...
《与朱元思书》《与朱元思书》•湖南省常德市石门县第三中学舒山红•邮编：415300•电话：13973636717语文版九年级下册与朱元思书与朱元思...
18《与朱元思书》教案教学目标：1、让学生体会作者描写景物的方法；2、让学生领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点：教学目标1...
《与朱元思书》吴均原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼...
与朱元思书南朝（梁）吴均南朝（梁）吴均制作：武进牛塘中学：王强许小东申建新袁锦霞作者简介一吴均（吴均（469~520469~520），字），字叔...
与朱元思书教学目的：1.熟读课文，正确理解文中的难词、句。2．培养学生的参与意识，了解课文内容。3．体会本文的写景文字，赏析语言特色。...
与朱元思书学习目标：1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会文中作者追求自由...
《与朱元思书》教学设计甘肃省白银市平川二中贺永粹【教学目标】㈠知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2.充分利用朗读与...
与朱元思书吴均吴均，字叔庠xiáng，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴...
与朱元思书一、教学目标：1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会文中作者追求...
与朱元思书教学目标：1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。3.品味文章描写山水的巧妙手法。4.朗读背诵。教...
与朱元思书教学目的：1.熟读课文，正确理解文中的难词、句。2．培养学生的参与意识，了解课文内容。3．体会本文的写景文字，赏析语言特色。...
与朱元思书教学目标(一)知识目标：1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的背诵课文。（二...
•授课者：宋淑玲•班级：八年级下册与朱元思书与朱元思书吴均一、体裁介绍南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这...
与朱元思书学习要点本文选自《艺文类聚》卷七。关于作者：吴均，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有俊才。他通史学，私自撰写《齐春秋》，披...
十八与朱元思书名师导航内容感知本文见于《艺文类聚》卷七，是作者写给友人朱元思原信的节录。它生动形象地描绘了自富阳到桐庐一段的富春江...
2022与朱元思书说课稿与朱元思书说课稿作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要用到说课稿来协助教学，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至...
《与朱元思书》导学案一、学习目标：1、积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2、品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提...
与朱元思书与朱元思书吴均金沟中学程莉萍吴均书院吴均(469——520)。出身贫寒，好学，通史学，善诗文。其文工于写景，文辞清新，不少人仿效...
与朱元思书与朱元思书吴均一、体裁介绍南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义...
