成语中华文化的微缩景观区别：格言谚语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面，后像谜底·成语是人们长期以来习...
感悟文言魅力传承中华文化-------------文言文阅读能力训练一、学习目标1、明确中考考点，了解考试内容。2、掌握出题技巧，培养思维能力。3...
•九年级政治组一、中华文化博大精深•1、各族人民共同创造了中华文化（产生）•2、中华文化的构成：•3、中华文化的特点，地位和深远影响...
导航灿烂的中华文化中华文化博大精深传统美德薪火相传1.中华文化如何创造的?2.中华文明虽历经沧桑,包受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要...
砖井镇中学“136”模式导学稿年级：七（上）科目：历史执笔人：贺春莉执教人：上课时间：2014、9、30备课组长签字：包科领导签字：总第10课...
博大精深的中华文化第六课第二框旧城中学高二年级博大精深的中华文化博大精深的中华文化中华文化形式多样丰富多样，内容博大精深，思想、教...
（人教版-选修《文化经典研读》）高二语文总结课关键词：文化归一“善”主讲人：南雅中学曾朝晖中华文化精神中华文化的构成与特点•1、以儒...
修武县实验中学王帅平摽劲儿犄角旮旯未雨绸缪始作俑者Biaojin’erJijiaogalaWeiyuchoumouShizuoyongzhe草书隶书行书金、篆、隶、楷、草、行...
•文学艺术•科学技术一、独树一帜，独领风骚（独特性）四大名著（清）粉彩九桃天球瓶四大发明你还能举出几个中华文化中科学技术独特领先的...
中华文化素养心得体会)中华文化素养心得体会范文_中华文化素养学习心得体会（3篇）中华文化素养心得体会范文（一）浩浩中华五千年的历史，...
学习中华文化心得体会导语。传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。以下是小编为大...
成语成语中华文化的微缩景观中华文化的微缩景观人教版高一必修二这段话在语言运用上有什么突出特点？这段话在语言运用上有什么突出特点？有...
他是谁？你对他的印象是什么？他是谁？你对他的印象是什么？与姜昆、唐杰忠合说相声戏曲《女起解》小品《一张邮票》单人快板相声十四年前...
第五课中华文化和民族精神第二框弘扬和培育民族精神问题1、中华民族精神的内涵2、中华民族精神的丰富和发展3、民族、民族文化、民族...
《灿烂的中华文化》教学设计吉林省公主岭市怀德一中：孙海铭一、教学目标1、知识目标：中华文化的基本内容、特点、影响，各族人民共同创造...
中华文化根第一页，共三十一页。探究提升第二页，共三十一页。第三页，共三十一页。第四页，共三十一页。自主学习，完成以下内容1.中华文化...
第三单元中华文化与民族精神拓展学习世界艺术宝库——莫高窟莫高窟是古丝绸路上一颗璀璨的艺术明珠。在神秘的三危山下的峭壁上，在茫茫戈壁...
我们的中华文化备课资源重点聚焦1．源远流长是中华文化的基本特征之一对此重点把握中华文化为什么能够源远流长，应从三个方面分析：第一，...
一、灿烂的中华文化1、中华文化博大精深【活动一】讲到中华文化，你会想到什么？答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词...
九年级思想品德第五课中华文化与民族精神教学设计本课地位：本课对应新课标的内容：“我与国家与社会关系”中的“积极适应社会”：感受个人...
