小沙粒漂流记我是一颗在沙堆中的一个小沙粒。有一天，我和几个兄弟想去城市里看一看，我们便慢慢的挪移到河边，随后便一下跃起，投入大海之...
灵武市一小王辉•学习目标1：正确、流利地朗读课文。第一次“先学后教”：比读课文自学指导：1、自由放声读课文，边读边圈出不认识的字，用...
执教：苏凯琼真诚牢狱嘲笑异想天开坦然珠光闪闪风和日丽一颗圆圆的沙粒十分真诚的向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之才。”可是，...
五亩乡中心小学何磊1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习这颗圆圆的沙粒，树立远大的目标，奋发进取。2、想象沙粒在蚌壳里度过的岁月，体...
这是一颗的珍珠这是一些的沙粒1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。2、理解课文内容，想象沙粒在蚌壳里度过的岁月，体会沙粒的...
《圆圆的沙粒》授课年级三年级学科语文课题《圆圆的沙粒》任课教师刘宁教材分析《圆圆的沙粒》是一篇童话故事，课文采用了对话形式叙述了一...
授课教师：张国彦A组：真诚坦然钻进珠光闪闪B组：嘲笑牢狱遗忘高声赞美C组：议论纷纷异想天开有用之材1、用心默读1-5自然段，边读边想：小...
2022圆圆的沙粒教学设计圆圆的沙粒教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常须要打算好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够...
自学提示：1．默读课文1—5自然段，边读边想：小沙粒是怎么说的？同伴们又是怎样议论的？分别用“——”和“﹏﹏”画出来。2．练习有感情地...
尹庄镇中心小学语文组真诚有用之材嘲笑异想天开坦然沙粒真是一个（）的人。真诚有用之材，不理解，异想天开。坦然蚌壳。几十年过去了，这颗...
让沙粒也发光——浅谈中等生的教学策略江津区石蟆小学校唐海燕人们常说：是金子就会发光。淘金者的目光也总是聚焦在那些数量极小的金粒上，...
困难说——人生就是那条坎坷曲折的山路。挫折说——人生就是那只断线飘摇的风筝。成功说____人生就是雨后的彩虹。每一颗沙粒都是珍珠——《...
北师大版小学语文三年级第五册第八单元第二课《圆圆的沙粒》教学设计毛卜拉小学张万华二0一五年三月共和镇教管中心“一师一优课，一课一名...
授课教师：段晋萍A组：真诚坦然钻进珠光闪闪B组：嘲笑牢狱遗忘高声赞美C组：议论纷纷异想天开有用之材1、用心默读1-5自然段，边读边想：小...
育才小学：李玉花北师大版小学语文三年级上册我要变成一颗珍珠，成为有用之材。导学提示：面对圆圆的沙粒所说的这句话，同伴们有什么看法？...
海潮坦然牢狱猛然一条缝海潮坦然牢狱猛然一条缝海潮坦然牢狱猛然一条缝蚌壳自学提示默读1—9自然段，边读边思考：1、小沙粒是怎么说的？用...
第二课时一、复习导入1.出示三组词语抽读：A组：真诚坦然钻进珠光闪闪B组：嘲笑牢狱遗忘高声赞美C组：议论纷纷异想天开有用之才开火车朗读...
《圆圆的沙粒》教学设计渭南市实验小学王凤教材分析：这是一篇美丽的童话故事。课文前半部分采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的...
这是一颗的珍珠这是一颗的沙粒默读课文1—5自然段，边读边想：小沙粒是怎么说的？同伴们又是怎样议论的？分别用“——”和“﹏﹏”画出来。...
陈仓区虢镇小学2014-2015学年度第一学期研讨课导学案学科：语文三年级五册十单元导学工具单主备人：韩梅审核人：王莉（）班小组：姓名：编...
