2.去括号、添括号第1课时去括号【知识与技能】1.经历去括号法则的形成过程，理解去括号的意义.2.掌握去括号法则，并能运用法则进行运算，培...
第2课时添括号【知识与技能】1.理解添括号的意义.2.掌握添括号法则，能运用法则进行运算.【过程与方法】使学生在具体情境中体会添括号的必...
3.4整式的加减教学过程设计分析备注3添括号教学目的：1、要求学生掌握添括号的法则；2、使学生能在题目能把添括号法则运用到题目的变形及在...
去括号与添括号【基本目标】1.了解去括号法则依据，理解去括号法则，并初步理解去括号法则的合理性;2.使学生掌握添括号法则，并能熟练地按...
3.3解一元一次方程（二）去括号和去分母（2）教学目标：1.会从实际问题中抽象出数学模型；会用一元一次方程解决一些实际问题。2.通过观察、...
去括号授课教师：双柏县教研室郎绍波授课地点：双柏县大庄中学初一162班授课时间：2008年11月13日下午第2节教学目标：1.在具体情境中体会去...
第三章3.3.1利用去括号解一元一次方程知识点：去括号方程中含有括号时,解方程过程中把括号去掉的过程叫去括号.去括号的目的:把方程化简,便...
去括号(第一课时)教学目标1.会用去括号进行简单的运算。2.经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。教学重点经历得出去括号法则的...
3.5去括号（2）教学目标：1.在具体的问题中体会去括号的必要性，能初步利用运算律去括号。2.在现实问题中理解、总结去括号法则，并能利用法...
第三章字母表示数5．去括号一、学生状况分析“去括号”是义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）七年级上册第三章《字母表示数》...
课堂教学设计设计要素设计内容教学内容分析如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数...
去括号与添括号教学设计方案(第一课时)一、素质教育目标(一)知识教学点1.掌握:去括号法则.2.应用:应用去括号法则,能按要求去括号.(二)能力...
用去括号法解一元一次方程教学目标1．知识与技能掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含括号的一元一次方程...
去括号、添括号教学目标：1、使学生掌握添括号去括号的法则；2、使学生能够根据要求正确添、去括号；3、通过对添、去括号法则的探索，培养...
3.5去括号教学目标(一)教学知识点1.去括号法则.2.去括号法则的应用.(二)能力训练要求1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括...
3.3解一元一次方程（二）－去括号与去分母（1）教学目标：1.知识目标(1)通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列...
3.5去括号一、教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”...
添括号知识技能目标1.掌握添括号法则；2.培养学生观察、分析的能力,使他们能合理、准确地利用法则进行添括号．过程性目标感受添括号的作用...
3.5去括号(第一课时)教学目标1.会用去括号进行简单的运算。2.经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。教学重点经历得出去括号法...
______________________________________________________________________________________________________________精品资料一、在括号里...
