液体的热胀冷缩实验一：红水受热和受冷后体积有什么变化？友情提示：•1、仔细观察实验现象，填写记录单1。•2、将实验重复做一遍，看看和...
空气的热胀冷缩一、教学目的1、初步知道气态的空气具有热胀冷缩的性质。2、初步知道物体的热胀冷缩性质在生产、生活中的应用。3、初步学会...
1五年级下册科学《金属热胀冷缩吗》说课稿各位评委、各位老师：大家上午好！今天我说课的课题是《金属热胀冷缩吗》。一、教材分析《金属热...
（教科版）五年级科学下册教案第二单元热5.金属热涨冷缩吗教学目标：科学概念●许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质...
《液体的热胀冷缩》教案一．教学目标：科学概念：1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积这种变化叫热做热胀冷缩。2、许多液...
《液体的热胀冷缩》教学反思一、课堂要调动起学生的学习兴趣。1、创设情景。如果一节课有个好的开始，创造出一个能感染学生的环境来，就能...
（教科版）五年级科学下册教学反思第二单元热4.空气的热胀冷缩在课后，我对整个教学过程进行了梳理和反思，发现有两个环节考虑不周。1.三个...
（教科版）五年级科学下册教案第二单元热5.金属热胀冷缩吗一、教材简析：第一部分：观察铜球的热胀冷缩本课的第一部分“观察铜球的热胀冷缩...
空气的热胀冷缩【教学目标】科学概念：1.气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。2.热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。过程与方...
（教科版）五年级科学下册教案第二单元热3.液体的热胀冷缩教学目标：科学概念●水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变...
《液体的热胀冷缩》案例分析【主题与背景】前一节课学生已经发现，冷水在加热过程中体积增大了，本课我们将和学生一起进一步研究“水在受热...
（首师大版）五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩（第二课时）教学目标：1.通过学生的实验，继续强化学生的认识：物体有热胀冷缩的性质。2....
（教科版）五年级科学下册教学反思第二单元热5.金属热胀冷缩吗本课是新教科版科学五年级下册第二单元的第五课，主要是研究金属是否具有热胀...
（首师大版）五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩教学目标：1.知道气体、液体、固体都有热胀冷缩的性质。2.初步会做水的热胀冷缩的实验。指...
金属热胀冷缩吗【教学目标】科学概念：1.许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。2.有些固体和液体在一定条件下是...
第二单元热3.液体的热胀冷缩科学概念:1.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2.许多液体受热以后体...
（教科版）五年级科学下册教案第二单元热4.空气的热胀冷缩教学目标：科学概念●气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。●热膨胀现象...
（教科版）五年级科学下册教案第二单元热3.液体的热胀冷缩教学目标1.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀...
（教科版）五年级科学下册教学反思第二单元热5.金属热胀冷缩吗本课是新教科版科学五年级下册第二单元的第五课，主要是研究金属是否具有热胀...
液体的热胀冷缩【教学目标】科学概念：1.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2.许多液体受热以后体...
