(首师大版)五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩(第二课时)教学目标:1.通过学生的实验,继续强化学生的认识:物体有热胀冷缩的性质。2....
(教科版)五年级科学下册教学反思第二单元热5.金属热胀冷缩吗本课是新教科版科学五年级下册第二单元的第五课,主要是研究金属是否具有热胀...
(首师大版)五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩教学目标:1.知道气体、液体、固体都有热胀冷缩的性质。2.初步会做水的热胀冷缩的实验。指...
金属热胀冷缩吗【教学目标】科学概念:1.许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。2.有些固体和液体在一定条件下是...
第二单元热3.液体的热胀冷缩科学概念:1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2.许多液体受热以后体...
(教科版)五年级科学下册教案第二单元热4.空气的热胀冷缩教学目标:科学概念●气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。●热膨胀现象...
(教科版)五年级科学下册教案第二单元热3.液体的热胀冷缩教学目标1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀...
(教科版)五年级科学下册教学反思第二单元热5.金属热胀冷缩吗本课是新教科版科学五年级下册第二单元的第五课,主要是研究金属是否具有热胀...
液体的热胀冷缩【教学目标】科学概念:1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2.许多液体受热以后体...
(教科版)五年级科学下册教案第二单元热4.空气的热胀冷缩一、教材简析:教材主要用两个层次:第一层次主要是通过引导学生设计各种实验方法...
(教科版)五年级科学下册教案第二单元热3.液体的热胀冷缩一、教材简析:教材内容有3页,分两个部分。第一个活动——观察水的体积变化,主...
4、空气的热胀冷缩【教学目标】科学概念:气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。过程与方...
液体有热胀冷缩的性质,那么空气也有这样的性质吗?空气是流动的,又是看不见的,我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的...
解释热胀冷缩现象执教者:曹学泉单位:蛟河市拉法九年制学校通过观察,我们能清楚地看到颗粒状的高锰酸钾放入水中后,高锰酸钾微粒像烟雾一...
热胀冷缩第一课时教学目标科学探究学会自制“液体温度计”。经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。情感态度与价值观在实验的过程中,培养科学...
下载后可任意编辑液体的热胀冷缩说课稿范文各位评委,各位老师大家好。今日说课的内容是河北版《科学》四年级下册第四单元的《液体的热胀冷...