课题名称：《燃烧条件的探究》教学背景分析（一）本课时教学内容的功能和地位1.本课题的内容属于九年制义务教育课程标准中一级主题“化学与...
探究种子萌发的条件教学目标：1、通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验，尝试设计对照实验的方法和操作过程，培养兴趣和能力。2、通...
一、设计理念：以学生为本根据对本节课的理解和新的课标的要求，我选择的一条设计理论是改变地学习方式。在课堂教学中做到以学生为本、以课...
《游历华夏》【教学目标】一、知识与技能选择恰当的地图，查阅相关资料，确定合适的旅行路线，感受并理解我国区域间自然环境和人文环境的差...
下载后可任意编辑张家口的民间舞蹈分类探究张家口的民间舞蹈分类探究张家口地区自古为多文化聚焦之地，其疆域与河北、山西、内蒙古及北京相...
探究抗生素与细菌和人体细胞内的蛋白质合成的关系人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等...
复习专题化学实验探究方案的设计与评价化学实验探究的“标准”要求：“标准”明确提出“义务教育阶段，化学课程中的科学探究是学生积极主动...
1.已知，抛物线经过原点O（0，0）和点A（1,1）。（1）填空：c=；b=（用含a的式子表示）（2）当a=1时，用配方法求抛物线的顶点坐标；（3）若...
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质辩证唯物主义的物质概念，世界的真正的统一性在于它的物质性运动的含义、物质与运动的关系...
探究环境污染对生物的影响教学目标根据《生物课程标准》的要求，结合七年级学生实际认知水平和参与能力基础联系实际生活，确定本节内容需达...
历史：第17课《探究《清明上河图》展现的社会风貌》教案（北师大版七年级下）【活动目标】1、通过欣赏、倾听介绍、观察、分析《清明上河图...
1.4物质性质的探究教学目的通过铜片加热变黑的主题探究，让学生初步感受到科学探究既是我们的学习方法，同时也是我们的学习内容。教学重点...
解词展示方法指导：1.由形猜义；2.按位推断；3.常理判断；4.考虑活用、通假；5.常见套用；6.语境验证。抓住常用文言实词初一课外文言文复习...
本文中“诞生”的含义是什么？又如何理解“新鲜”呢？“诞生”就是生命在每天醒来时的新鲜感觉。“新鲜”意味着“诞生”。“早晨并不新...
【优化探究】2014高考地理（人教新课标全国通用版）一轮复习：2-1-2第二讲人口的空间变化（随堂演练，回扣教材+夯实基础，含精细解析）人口...
探究雪碧中气体的性质一．学情分析本节课的教学主体是初中九年级学生，从知识储备上看，学生在前面的化学学习过程中已经了解用澄清石灰水检...
探究环境污染对生物的影响课时：2教材分析：本节主要是通过模拟探究活动，让学生认识环境污染对生物的影响，进而认同保护环境的重要性，提...
山东省青岛国开中学高中物理4.2探究感应电流产生条件学案新人教版选修3-2学习重点通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。学习难...
《来自家乡的报告》教案一、关于探究性学习的思考人教版《历史与社会》教材，在每个单元都安排了一课综合探究活动。综合探究是以探究为主的...
“探究矩形的特殊性质”活动记录表兰州市第二十四中学巨兴国从角的角度：活动一。活动方案：任意度量身边一矩形物体的每个角的度数，如数学...
