课题面积的意义（教材第60-62页）课型新授第（1）课时教学目标1、结合实例理解面积的意义。2、经历比较图形面积大小的过程，体会统一面积单...
第3课时长方形、正方形面积的计算（1）课题长方形、正方形面积的计算（1）课型新授课设计说明从学习长度到学习面积，是空间认知上的一次飞...
第七单元：图形的运动（二）轴对称教学内容：教材第82-83页的内容。三维目标：知识与技能：进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特...
说一说，体会集合圈师：学校准备从每个班级中选几名热爱运动的学生参加体育比赛，为下学期的校运动会做准备。下面是三（1）班参加跳绳、踢...
（二）学一学（自主参与，引导点拨）出示10个小方块师：老师给同学们准备了学具，请同学们数一数一共有多少个小正方体？生自由数一数。师：...
+-×÷+-×÷-一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？我先计算每组一共有...
第一课时：无括号的小数四则混合运算教学内容：课本第37页例1、例2教学要求：使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。教...
倍的认识做一做。1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。3、5×6=（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）...
年、月、日教学设计方案年、月、日一、概述·课名是《年、月、日》，是义务教育课程标准实验教科书下册小学三年级的一堂数学课。·《年、月...
《口算除数是一位数的除法》教学设计五大连池市第二小学李伟波【教材】人教版小学数学教材三年级下册【教学目标】1、知识与技能：能使学生...
下面这些物体的运动方式是平移的画“√”。三、知识应用三、知识应用下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？快来涂一涂吧.三、知识应...
两位数乘两位数进位乘法练习32×13=22×23=52×36=48×94=改改正正七、买书
秒针121234567891011秒针走1小格就是1秒一秒钟就是这么滴答一下，你能做些什么呢？你能用一个动作来表示一秒吗卫星1秒飞行约7900米现代化工...
游戏游戏1.猜硬币活动2.谁考了100分？小提示：我左手硬币的面值比较小哦！我可考不了100分。喜羊羊考了99分。数学广角——简单的推理推理我...
鸡兔同笼问题教学设计知识目标：使学生了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，尝试用猜测法、列表法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一...
三年级下学期《认识面积》教学设计【教学目标】知识与技能目标：1、理解面积的含义。2、掌握比较两个图形大小的多种方法，并能独立动手操作...
小数的加减混合运算淮北市罗里小学葛成芝3.4+2.5＝4.3－0.5＝3+8－2＝5－（5－3）＝8.4+3.6=2-1.3=（1）小刚买了下面三本书，一共花了多少...
《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标（一）知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、解决问题...
不进位的两位数乘两位数练习课教学目标：通过练习使学生进一步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法，并能运用方法正确地计算。教...
复习1、说出得数，并说出用哪句口诀5X2=3X3=4X5=6X3=10920182、填空。3X（）=123X（）=34X（）=8（）X2=12（）X5=203X（）=15说一说（）里...
