四则运算解决问题教学设计教学目标：1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问...
许磊2017年4月21日•王爷爷养了4只羊，他买了20米长的栅栏，围了一个长8米、宽2米的长方形羊圈，平均每只羊的活动面积正好不少于4平方米。...
《三角形的特性》教学设计纪小芦玲教学内容：人教版四年级数学下册第五单元三角形P59~61页例1、例2，练习十五1、2、3题。知识目标：1、认识...
三年级数学下册教案两位数乘两位数（不进位）涡北镇朱庄小学：孙瑞玲教学目标：1.让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计...
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功义务教育教科书（RJ）三年级数学下册第5单元面积（第一课时）湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您...
数学广角——搭配（二）简单的排列问题蕲春县第二实验小学伍新国用1、3、5组成的没有重复数字的两位数才能打开门！13、15、31、35、51、531...
两位数乘两位数（进位）笔算乘法一、教学内容教学内容是人教版教材小学数学三年级下册第五单元第二部分笔算乘法的例2，这节课是在学生掌握...
课堂教学设计表课程名称小学数学设计者崔县委单位（学校）柏庄镇陶家营小学授课班级四年级教知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作...
长方形和正方形第一课时四边形图形王国你认识哪些图形？你认识哪些图形？123456789111012131412347891235611101213144789123观察图形发现它...
人教版小学三年级数学教材《商中间有0除法》教案设计镇赉县新兴小学王红课题：商中间有0除法教学内容：教材第23页例5、例6教学目标：1、通...
运算定律乘法运算定律（2）——乘法结合律新课导入新课导入１、口算2×58×12525×450×2125×8040×25２、根据运算定律填空。a+b=b＋（）2...
课题：乘法交换律和结合律教学目标1、知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、过程与方法...
问题1：图中是什么地方？从图中你可以获得哪些数学信息？问题2：根据我们获得的数学信息你能提出什么问题？(1)赵伯伯3次运60箱黄瓜，一次运...
笔算乘法（不进位）教学设计教学目标：1、学生经历探索两位数乘两位数（不进位）的计算过程，初步掌握笔算方法，掌握笔算竖式乘法的顺序及...
奉节县白马小学邹茂云谜底（日历）观察你的2015、2016年年历卡，记录每月的天数。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一十二20...
长方形和正方形的面积作业一、填空1.5平方米=()平方分米17平方分米()平方厘米1600平方分米=()平方米12米=()分米=()厘米2.在括号里填上合适...
小数的加法和减法攀枝花市第三十六中小学校龙军一、复习引入一、复习引入1.你认识吗？它们的含义是什么？2.竖式计算。3.64+0.48=8.24-3.56=...
乘法交换律和结合律【学习内容】课本第24、25页例5和例6及做一做。【学习目标】引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行...
一、旧地重游一、旧地重游仔细观察这些图形，你发现了他们有什么共同特征？一、旧地重游一、旧地重游对称轴我发现对称轴两边的图形完全重合...
分数的基本性质（例1、例2）分数的意义和性质葫芦岛市南票区沙锅屯乡新安小学杨玉军一、复习（预设时间：5分钟）1.说出下列各分数的意义，...
