4.3角同步练习◆阶段性内容回顾一、角的度量1．________两条射线组成的图形叫做角．2．如图1所示，我们可将这个角表示为_______或_____或__...
1分的叫作1秒，记作1"．角的大小指角的始边绕顶点旋转到终边位置的旋转量，旋转量是用“度”来表示的．1度的叫作1分，记作：1′；601601036...
第2课时角的度量四年级上册【学习目标】1.认识角的度量工具——量角器。2.在掌握量角器量角的基本方法的过程中，能正确、灵活地量出不同大...
【姓名】郭兴敏【单位】兴义市向阳路小学【个人简介】郭兴敏，女，本科学历，小学二级教师。2007年7月毕业于黔西南州民族师范高等专科学校...
角的度量练习题一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的()。2、通过一点可...
复习旧知∠1∠2∠3∠4＝？＝？＝？＝？中心点0度刻度线00认识量角器外圈刻度内圈刻度∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=动手操作分享：测量角的方法...
角的度量角的度量一、认识量角器，掌握用量角器一、认识量角器，掌握用量角器度量角的步骤和方法度量角的步骤和方法1.创设问题情境：出示两...
整理和复习《角的度量》韦路斯教学内容：新人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》的复习。教学目标：1、通过对角的度量这个单元内...
角的度量习题二三、填空题。1.从一点引出两条()所组成的图形叫做角，这个点叫做角的()，这两条射线叫做角的()。2.角的两边在一条直线上，这...
永吉县万昌镇中心学校张凤清教学目标：•1、让学生通过操作、交流等活动，认识量角器和角的计量单位，学会用量角器量指定的角，并比较角的...
2角的度量年班姓名一、填一填，我最棒。1、量角的大小，要用（）。2、角的计量单位是（），用符号（）表示。3、角的大小与角的两边的（）没...
观察下列图形,你能找出图中的角吗?你能举出其它的生活实例吗？第第66章图形的初步知识章图形的初步知识浙教版七年级上册角是由两条有公共端...
第二课时角的度量学习内容课本第40页--第41页，做一做及练习七第2—4题。学习目标我能总结出用量角器量角的方法，初步学会用量角器量角，能...
石阡县七年级数学导学案课题：角的度量与计算日期：年月日【学习目标】1.认识锐角、直角、钝角.2.能用度、分、秒进行简单的运算.【学习重点...
《角的度量》教学设计教学目标：1.认识量角器，会用量角器量角。2.通过一些操作活动培养学生的动手操作能力，初步建立1度角、几度角的表象...
角的度量∠1=2=3=∠∠4=5=6=∠∠∠角的度量∠1=2=3=∠∠4=5=6=∠∠∠
四年级组丁宝生量角.直线.线段.画角.角.射线.分类.角的度量直线线段直线：没有端点，可以向两端无限延伸。不可度量长度。线段：直线上两点...
北师大版四年级上册第二单元线与角问题探究练习拓展1231231厘米1厘米1厘米1厘米2111231231.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。...
教学设计教材人教版信息技术八年级教者孙洪飚课题度量与计算年级八年课时1教学目标知识与技能1、学会度量线段和角。2、能够度量图形的面积...
第3单元角的度量第2课时角的度量【教学内容】：教材第40～41页例1。【教学目标】：1.认识量角器、角的常用单位“度”和度的符号“°”...
