3.1.1平行四边形的性质和中心对称图形（一）一、教学目标1.使学生理解四边形与四边形的边、顶点、内角、对角线等概念；2、理解并掌握平行四...
平行四边形的判定一知识教学点1.掌握平行四边形的判定定理1、2，并能与性质定理、定义综合应用。2.使学生理解判定定理与性质定理的区别与联...
提升教师自身素质，推进教师专业发展的重要途径冯义国主任在《不辱使命，勇于创新，努力办好人民满意的教育》的讲话中指出：教育要发展，教...
义务教育课程标准实验教材五年级上册1、从前，有一个老地主，他给两个儿子分地：把长方形地分给大儿子，平行四边形地分给小儿子。两个儿子...
设计：惠红丽复备：审核：刘雪玲课题平行四边形的判定《2》班级八（）班姓名组别学习目标1．会证明对角线互相平分的四边形是平行四边形这一...
平行四边形的性质（二）一、设计理念二、教材分析与处理三、教法、学法四、教学过程设计理念教材分析与处理教法、学法教学过程复习...
《平行四边形的面积》说课稿一、说教材１、说地位：平行四边形的面积是人教版五年级上册第六单元《多边形的面积》中的第一课时。除了要完成...
平行四边形的初步认识教学内容：教科书14-15页教学目标：1、知识目标：使学生通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步...
襄阳市第十六中学八年级数学学科导学案上课时间________年___月___日备课组长签字：__________蹲点领导签字：__________课题19.1.1平行四边...
初中数学浅谈一般四边形的解题策略刘宁一.通过添加辅助线转化为有关三角形的问题来解决。1.添对角线例1.如图1所示，在四边形ABCD中，AE、AF...
平行四边形的面积推导讨论：1.长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系?2.拼出的长方形和原来的平行四边形面积有什么关系原来平行四...
1.ABCD中，∠A=120°，求其余各内角的度数.解： 四边形ABCD是平行四边形，∴∠A=∠C（平行四边形的对角相等），∠B=∠D=180°-∠A.又 ∠A...
课堂引入课堂探索边4条课堂探索对边分别平行6cm6cm课堂探索4.7cm4.7cm6cm6cm且相等对边分别平行边4条课堂探索且相等对边分别平行...
平行四边形合作探究，引入新课合作探究，引入新课活动一活动一取两个全等的三角形纸片，将它们相等的一边重合，得到一个四边形．你拼出了怎...
合江县城关初级中学校蒲月华小区的伸缩门活动１：图片欣赏这些图片中，有你熟悉的图形吗？1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边...
§18.1平行四边形的性质(1)18.1平行四边形看一看：下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？认识平行四边形认识平行四边形观察:上面图形给我们留...
问题（1）同学们，你们留意观察过阳光透过长方形窗口投在地面上的影子是什么形状吗？创设情境，导入新课问题1：你能利用手中两张全等的三角...
DBAC·O圆内接四边形的性质与判定定理普通高中课程标准实验教科书选修4—1第二讲(二)宁夏银川市第二中学马丽欣课题导入课题导入课题导入课...
说一说：有关长方形的知识长方形的面积=长×宽长宽S=ab说一说：有关平行四边形的知识两块菜地的故事！两块菜地的故事！单位：巩义市西村镇...
平行四边形的认识平行四边形的认识西工区唐宫西路小学我们认识过许多图形朋友，你们还记得它们吗？你能叫出每一幅图的名称吗？说一说长方形...
