云龙小学邓晓芳5根小棒能够搭多少个？6根小棒能够搭多少个？一堆小棒搭，可能会剩下多少根小棒呢？6÷4=1（个）……2（根）4÷4=1（个）…...
48÷663÷9=8=745÷527÷3=9=956÷854÷9=7=632÷472÷8=8=9•说出除法算式各部分名称30÷5=6被除数除数商•把20平均分成4份，每份是...
有余数的除法认识贺兰回小黄玉玲人教版数学第四册第六单元6个7个把下面草莓,每2个摆一盘，摆一摆。把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3...
“有余数的除法”教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》“有余数的除法”。【教学目标】1.认识余...
232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法48÷6=56÷7=49÷7=64÷8=36÷4=72÷8=35÷7=42÷6=聪明小博士方框里最大能填几？×6＜57...
232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法学习目标1、根据下图，谁能说出一个故事吗？真棒!先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？15...
有余数的除法华中里小学齐云2×3=2×6=25÷5=21÷3=8÷4=21+6=3×5=8×9=18-9=63÷7=我会算我会算::我会算我会算::2×3=2×6=25÷5=21÷3=8...
1/9二年级数学有余数除法口算练习22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷...
学校班级姓名得分1．直接写出得数。7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝24÷5＝63÷7＝82÷9＝77÷8＝2．填空。（1）...
除法和余数幼儿园的阿姨想给小朋友分糖果，她想给每个小朋友尽量分的最多，又想给大家分的均匀，分到最后会出现什么情况呢？一种是全部分完...
把一些书平均分给几个小朋友，要使小朋友分得的本数最多，这本书分到最后会出现什么情况呢？一种是全部分完，还有一种是剩余，并且剩余的本...
1有余数的除法及有余数的算式谜学生姓名：_________今日表现：__________家长签字：___________日期：12月7日一、作业讲解二、知识讲解1、...
三位数除以一位数-有余数-竖式300题950÷5=702÷5=997÷7=789÷5=835÷4=561÷5=895÷4=962÷8=174÷5=493÷6=830÷8=207÷5=735÷8=185÷3...
三位数除以一位数-有余数-竖式300题950÷5=702÷5=997÷7=789÷5=835÷4=561÷5=895÷4=962÷8=174÷5=493÷6=830÷8=207÷5=735÷8=185÷3...
有余数的除法三年级杨敏笔算：16÷5=19÷8=例3：如果上例中一共有16盆，可以摆几组？多几盆？如果是17盆，18盆……24盆，25盆呢？15÷5=3组...
5）38□□□□238÷5=□□想：5和几相乘的积接近38,而且小于38?计算有余数的除法，余数要比除数小。735373做一做4）1414÷4=□□312232
“有余数的除法”教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》“有余数的除法”。【教学目标】1.认识余...
有余数除法的认识【教学内容】教材第60页例1【教学目标】1、知识与技能：使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程初步理解...
（1）（）里最大能填几？3×（）<224×（）<37（）×2<11（）×5<38795729（2）4）85）456÷3=3）626027÷3=3）72612余数11做一做拿11根小...
《有余数的除法》的教学案例数学教学中的教学方式是多种多样的，但应用语文教学中的首尾呼应法，是数学教学中的一大特色。下面是我在得胜街...
