义务教育课程标准沪科版教材义务教育课程标准沪科版教材1.定义：当两条直线AB和CD所成的4个角中，如果有一个角是直角,就说这两条直线互相垂...
第五章相交线与平行线第五章相交线与平行线5.1.15.1.1相交线相交线5.15.1相交线相交线我们日常生活中有哪些直线相交、平行的实际例子？第五...
1、如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角A是120°，第二次拐的角B是150°，第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第...
5.1.2垂线(第一课时)教学目标1.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.2.了解垂直概念,...
◆回顾归纳1．有一条公共边，另一边互为_________，这种关系的两个角称为_______．2．有公共_______的两个角，并且一个角的两边是另一个角...
《相交线》一、背景分析：（1）知识的储备：在小学，学生结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交；在七年级上册，我们已经初步接触简...
第二章相交线与平行线回顾与思考一、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生在本章已经完成了部分与相交线与平行线有关的知识学习，学习了...
5.1.1相交线【教学目标】1、通过学生自学及探究使其掌握邻补角与对顶角的定义，并学会判断邻补角与对顶角；2、能够了解邻补角与对顶角各自...
相交线与平行线知识结构图宿州十一中王娟平行线、相交线在现实生活中随处可见，是平面内两条直线的基本位置关系本节课是相交线与平行线的复...
本课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上，进一步研究平面内不重合的两条直线的一种位置关系：相交，研究相交线所形...
5.1.1相交线教学目标1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.2.在具体情...
初一数学相交线、平行线华东师大版【本讲教育信息】一.教学内容：相交线、平行线学习要求：1.理解垂线段的概念，点到直线的距离，垂线的性...
abc2014-2015学年(上）鹤壁七中七年级数学组编制人：审核人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：校自主课堂课题组编委会编号：§5.1相...
下载后可任意编辑2024年人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》单元检测题一、选择题：1．同一平面内假如两条直线不重合，那么他们（...
5.1.1相交线10.1相交线合肥市六十五中学万燕CDABO直线AB、CD相交于点O3124CDABO∠1和∠3∠2和∠4它们是直线AB、CD相交得到的,都有公共顶点...
故县一中续江峰北京立交桥相交线和平行线是我们日常生活和生产中经常见到的，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用。这节课我们先来研...
相交线两条直线相交两条直线被第三条所截一般情况邻补角对顶角邻补角互补对顶角相等特殊垂直存在性和唯一性垂线段最短点到直线的距离同位角...
平行相交一般相交垂直同一平面内的两条直线在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两条直线相交成直角...
相交直线所成的角岩口中心学校张会会两条直线两条直线CDCD和和EFEF相交，相交，能形成些具有什么关系的角？能形成些具有什么关系的角？2211...
¢Ý¢Ü¢Ù¢Û¢Ú《相交线和平行线》过关测试题班别姓名学号成绩一、选择题（本题共10小题，共30分）1、下列各图中，∠1与∠2是对顶角...
