鸡兔同笼练习题一1、有鸡兔共20只，脚44只，鸡兔各几只？2、鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94条腿，问鸡、兔各多少只？3、鸡兔同笼，头共20个，...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94...
统计与概率及数学广角（平均数与条形统计图、鸡兔同笼）总复习一、知识梳理一、知识梳理同学们，这学期“统计与概率”和“数学广角”部分你...
学习小组：姓名：“鸡兔同笼”导学案学习内容：北师大版五年级数学上册“鸡兔同笼”学习目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题...
数学广角——鸡兔同笼例1一、情境创设，揭示问题一、情境创设，揭示问题笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡...
1/6★精品文档★四下鸡兔同笼,名师教学设计人教版小学四年级下册《鸡兔同笼》教学设计清远市新北江小学罗永坤教学内容：人教版小学四年级数...
学情分析：鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体，具有训练智能的教育功能...
数学广角——鸡兔同笼主题图一、创设情境，理解题意一、创设情境，理解题意大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数...
古题新解《鸡兔同笼》为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。从读懂教材这一角度来看，在本课教材中呈现的解决问题的方法，都是通过...
教师寄语：拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。11.熟悉鸡兔同笼的“砍足法”和“假设法”.2.利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题，需要把多个...
数学广角——鸡兔同笼例1一、情境创设，揭示问题一、情境创设，揭示问题笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡...
鸡兔同笼练习题一、解决问题1、鸡兔同笼，有21个头，50条腿，鸡兔各有多少只？2.一个集邮爱好者买了2元和5元的邮票共34张，正好用了98元。...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?...
数学广角-----“鸡兔同笼”问题教案金巢实验学校黄海波教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受中国古代数学问题的趣味性。2、在学习过程...
五年级上册《鸡兔同笼》教学设计赵家垸小学程艳开一、教学内容：《鸡兔同笼》：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册数学广角（...
“鸡兔同笼”题为:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?“上有三十五头”的意思是什么?“下有九十四足”的意思是什么?方...
《鸡兔同笼》说课稿赵家垸小学程艳开程艳开2014-11-30分类：教学反思我说课的内容是，人教版五年级上册数学广角——《鸡兔同笼》。下面，我...
鸡兔同笼教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会假设和方程...
笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?•今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各...
鸡兔同笼的创新思路例题：鸡兔共15只，共40只脚，问鸡兔各几只？算法：假设鸡和兔训练有序。吹一声哨，抬起一只脚.40-15=25,再吹一声哨，又...
