教学内容尝试与猜测：鸡兔同笼教学目标1、培养学生的合作意识，在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高学生...
鸡兔同笼◆鸡兔同笼，头共100个，足共340只，鸡兔各有几只?◆面值为5角和8角的邮票共30张，总价是18元，那么面值是5角的邮票有多少张？（第...
鸡兔同笼教学内容：新课标人教版六年级上册第7单元“数学广角”（P112）教学目标:１、知识与技能（１）、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数...
![鸡兔同笼2(1)[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/08/3789426/thumb-P1-b5a77560-4684-48fa-9521-74620cd39475-320x180.webp)
第五章二元一次方程组3.应用二元一次方程组——鸡兔同笼榆林市一中分校：白治慧学习目标：能找出实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组...
五年级上册《鸡兔同笼》教学设计赵家垸小学程艳开一、教学内容：《鸡兔同笼》：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册数学广角（...
《鸡兔同笼》问题说课稿各位老师：大家好！我说课的内容是六年级上册数学广角《鸡兔同笼》问题。一、教材、学情分析首先我进行一下教材分析...
鸡兔同笼的教学设计一、教学内容：《鸡兔同笼》：人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第七单元（第112-115页）。二、问题背景...
鸡兔同笼●教学目标(一)教学知识点1.会用二元一次方程组解决实际问题.2.在解决实际问题的过程中，用方程组这样的数学模型刻画现实世界.(二)...
八年级数学鸡兔同笼-北师大版【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问...
八年级数学鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训...
7、3鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练，培...
鸡兔同笼教学案例及反思一、教学缘起今年再次接手初一公费班。公费班的学生是经过选拔挑选而来的，他们的数学基础相对较好。开学伊始，我想...
尝试与猜测第1课时鸡兔同笼基础作业不夯实基础，难建成高楼。1.(1)下面的“○”代表鸡头或兔头，根据下面腿的数量在“○”内写上“鸡”或“...
§7、3鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练，...
鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数...
鸡兔同笼兴隆小学姚瑞华鸡有2条腿兔有4条腿一只兔比一只鸡多两条腿笼子里有3只鸡和4只兔，它们一共有多少条腿？3×2+4×4=22(条）鸡的只数...
《鸡兔同笼》说课稿“鸡兔同笼”问题是我国古代著名趣题之一。是训练学数学思维和解决问题能力的经典问题。学生在八年级以前就能用算术方法...
今有牛五、羊二，直金十两．牛二、羊五，直金八两．牛、羊各直金几何？题目大意是：5头牛、2只羊共价值10“”两金.2头牛、5只羊共价值8两“...
义务教育课程标准实验教材北师大版五年级上册义务教育课程标准实验教材北师大版五年级上册程序说课流程根据新课标的理念，我准备从以下几个...
《鸡兔同笼》的动画解法学科：小学数学内容：六年级上册作者：济源市北海下街学校马战侠同学们都知道“鸡兔同笼”是我国古老的数学趣题，解...
