3.记金华的双龙洞◆教学目标:1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序,掌握按游览顺序进行叙...
《记金华的双龙洞》第二课时教案一、导入新课1、同学们,祖国处处风光无限,青山连绵起伏,大海碧波万顷,更有那些千姿百态的溶洞,它们就...
《记金华的双龙洞》第二课时练习一、根据课文内容填空。1、本文的作者是。他游览金华双龙洞的顺序依次是:金华城→罗店→入山→→→→→出...
4.记金华的双龙洞教学目的知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料...
《记金华的双龙洞》片段设计金秀瑶族自治县金秀镇中心校梁玲华题记:《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的佳作,移步换景地描写了金华双龙洞的...
叶圣陶记金龙的双龙洞杜鹃油桐石笋脚跟臀部额角一片明艳突兀森郁变化多端盘曲而上走了一转qūzhuàn出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就...
3记金华的双龙洞[教学目标]知识与能力1.引导学生认识6个生字,会写13个生字;正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角...
3记金华的双龙洞教学设计4【备课资料包】生平简介:叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族人。字秉臣。江苏苏州人,著...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶思考:作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢?这篇游记按游览顺序来写这篇游记按游览顺序来写:(路上--...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶无锡沁园实验小学邓云记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶无锡沁园实验小学邓云浙江金华罗甸双龙洞杜鹃...
第三课课时目标:1、熟读课文,认识6个生字完成书写13个生字。正确书写课文中的生词并且理解意思。2、理清课文条理,了解课文主要内容。自...