一、自由朗读课文2——4段思考：搭石给你留下了怎样的印象？用文中一句话来概括。搭石，构成了家乡的一道风景。二、默读课文2-4段，你从哪...
下载后可任意编辑部编版五年级上册语文第5课《搭石》课文原文及教案【篇一】部编版五年级上册语文第5课《搭石》课文原文我的家乡有一条无名...
下载后可任意编辑《搭石》精品教案(部编本五年级上册)教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，...
6.搭石教学目标：1．以随文识字为主要方式学会本课10个生字，正确读写本课生字词语。2．运用多种形式读课文，能正确、流利、有感情地朗读课...
2022《搭石》教学设计《搭石》教学设计合集15篇作为一位杰出的教职工，时常须要打算好教学设计，教学设计以安排和布局支配的形式，对怎样才...
搭石这一课，我进行了认真的备课。当我捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着...
2022《搭石》教学反思《搭石》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学实力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，快...
2022《搭石》教学设计《搭石》教学设计作为一位杰出的教职工，时常须要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应...
26.搭石自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山...
课型：要素组合激趣导入活动二活动一活动三总结21.搭石EEPO备课方式1.激趣导入：以欣赏学生的笑容美为话题，拉近师生距离。（15″）2.看+想...
2022《搭石》教学设计《搭石》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要依据教学须要编写教学设计，教学设计是教化技术的组成部...
2022《搭石》教学设计《搭石》教学设计15篇作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教学设计，教学设计是教化技术的组成部分，...
搭搭石石授课人：王永革第二课时人教版四年级上册配合得适当，有秩序。（协调有序）从道理上说应当这样。（理所当然）根据意思写词语。人影...
2022《搭石》教学反思《搭石》教学反思15篇作为一名优秀的老师，我们须要很强的课堂教学实力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中...
一、回顾旧知，导入新课谈话引入：（出示情境图）同学们上一节课我们一起到刘章老爷爷的家乡游览了一番。那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱...
《搭石》教学反思《搭石》一文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德像“搭...
2022《搭石》教学设计《搭石》教学设计作为一名辛苦耕耘的教化工作者，往往须要进行教学设计编写工作，教学设计以安排和布局支配的形式，对...
21.搭石广东省佛山市顺德区环城小学麦雪珊小组合作学习要求：1、从2至4自然段中选择一个自然段，有感情朗读。2、在这个自然段中找出让你感...
2022《搭石》说课稿《搭石》说课稿作为一名无私奉献的老师，就难以避开地要打算说课稿，说课稿有助于提高老师的语言表达实力。我们该怎么去...
2022《搭石》优秀教学设计《搭石》优秀教学设计作为一名无私奉献的老师，总不行避开地须要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措...
