1以学定教，突出“主体”为学设教，关注“全体”——《搭石》说课稿民勤县东关小学张红英各位专家评委：我今天上的《搭石》一课,是人教版四...
《搭石》第一课时东丰县实验小学臧春华教学目标1．认识7个生字。会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理...
课题21、搭石课时第（2）课时，共（2）课时主备高桂花校对审核教学目标知识与能力正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者仔细观察，生动描...
新课标搭石教学反思新课标搭石教学反思身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教...
人教版四年级上册《搭石》教学设计人教版四年级上册《搭石》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是...
![《搭石》PPT课件[1] (3)](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/18/4789622/thumb-P1-09ff974b-c613-48ef-bab5-ad64c14e689d-320x240.webp)
21.搭石自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想什么是搭石？汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所...
1《搭石》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“协调有序、伏下、懒惰、人影绰绰”等词语。2、正确、流利、有感情地...
ai义务教育课程标准试验教科书语文四年级上册第六单元执教：民勤县东关小学张红英爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。互相关爱，...
《搭石》词句解析1、对句子的理解：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自...
5、搭石学习目标1、认识“汛、谴、惰”等7个生字。会写“汛、访、鞋”等10个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡、联结、...
《搭石》教学反思《搭石》一文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德像“搭...
《搭石》说课稿忻城县实验小学樊小瑛《搭石》，它是人教版四年级上册第六组一篇课文。本组教材围绕“爱”这一专题编排，捧读本文，你会感受...
同学们，清读一下课题，说出你们的问题。什么是搭石，它有什么用呢？搭石承载了那些美德？让我们带着这些问题去文中寻找答案吧。搭石五年级...
写作《搭石》的前前后后刘章我出生在河北省兴隆县上庄村。那是一条十里狭长的山村，人们逐水而居。一条无名溪水的两岸，是大山、村庄、梯田...
5《搭石》+图书《草根志愿者》五年级上册第二单元精读引领课明确主题提高阅读速度惰绰衡谴间汛协5搭石导读示法5搭石用较快的速度默读课文，...
《搭石》近义词反义词【近义词】间隔──距离谴责──指责必须──一定协调──和谐大概──大致平稳──稳当【反义词】懒惰──勤快容易─...
课前回顾汛期访问皮鞋挽裤隔壁懒惰稳定平衡协调xùnfǎngxiéwǎngélǎnwěnhéngxiéduò作家刘章的家乡有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的...
如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水...
《搭石》写作特点本文叙述平实，语言朴素而秀美。作者善于从平凡的事物中发现美，表现美，这正是我们应该学习的。
《搭石》教学目标：1、能联系上下文体会关键词句，能把握文章主要内容，体会文章的思想感情2、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心...
