《搭石》教学反思临洮街小学达永梅《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册的一篇精读课文。这篇文章感觉它清新质朴，充满生活气息，透露着...
人教版小学四年级语文上册21、《搭石》教学设计执教人：刘云一、教学课题本组课文围绕“人间真情”这一专题，引导学生感受人与人之间纯真的...
搭石搭石常志珍常志珍生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。名言导入谴责懒惰俗语协调有序人影绰绰伏下身子初读课文圈画并认读：初读课...
21《搭石》说课城区第六小学校林原一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书六、说反思说教材《搭石》是人教版实验教科书小...
搭石【学习目标】认识7个生字。会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。【学习重...
天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，...
间隔懒惰俗语平衡联结谴责协调伏下人影绰绰山洪暴发清波漾漾理所当然谴惰俗协序绰伏家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的...
搭搭石石刘章天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们...
《搭石》教学设计（第一课时）教学目标：1、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句...
搭石组织引领者严爱萍搭石，构成了家乡的一道风景。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟...
美，是什么？21.搭石谴责懒惰协调有序人影绰绰伏下qiǎnduòfúxiéxùchuò汛期平衡间隔平稳俗语联结猛涨伏下山洪暴发清波漾漾理所当然人...
自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河...
汛期脱鞋挽裤谴责懒惰俗语清波漾漾伏下间隔协调有序人影绰绰一行人谴责懒惰联结俗语平衡平稳伏下脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰山洪暴发...
2121搭石搭石人教版小学四年级语文（上册）人教版小学四年级语文（上册）搭石，构成了家乡的一道风景。背起老人过搭石溪边相遇让搭石忧人之...
《搭石》教学设计狮岭镇杨屋第一小学杨燕清【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字，进一步发展学生独立识字的能力。2、正确、流利地朗...
人教课标版实验教材小学语文四年级上册《搭石》第二课时教学设计灵璧县浍沟中心学校刘培树设计理念：《搭石》一课截取了生活中非常平凡的画...
搭石教案人教版四年下学习目标1．会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2．积累文中喜欢的句子。3．感情朗读课文，感...
解放营小学张艳辉汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联结猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋绾裤上了点年岁的人，无论怎样急...
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用边读边想象画面、联系上下文等方法理解课文重点词句。3、体会搭石蕴含的美，感受乡亲们的美好情...
小学人教版四年级上册《搭石》第二课时前置性研究设计围场县玉林小学肖丽伟一、前置性研究设计意图：1.重点进行前置性小研究的学习，解决文...
