巍峨群山，百花烂漫；小溪流水，弯弯，闪闪；林中鸟儿，喧喧，翩翩；朴实的乡亲，憨厚的笑脸，当日英雄两鬓斑，还有虎羔似的青少年…故乡啊...
21搭石谴责懒惰联结俗语平衡平稳伏下脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰山洪暴发理所当然溪水猛涨读书要求：进入秋天，天气变凉，家乡的人们...
读书要求：1、读准字音，读好词语，边读边把四字词语画出来。2、读通句子，遇到长句多读几遍。3、想一想，这篇课文主要写了什么？间隔相背...
作业3附件：《搭石》教学设计基本信息学科语文年级四年级教学形式探究交流教师孙继刚单位临潼区徐杨中心小学课题名称《搭石》学情与教材分...
18.《搭石》ppt课件
21.21.搭石搭石1.什么叫搭石？2.课文讲了几件事？3.为什么要搭石？再哪搭石？进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找...
人教实验版小学四年级语文教案设计学习目标1、有感情的朗读课文，体会家乡搭石风景美。⒉在理解课文的基础上，感受乡亲们默默无闻、无私奉...
搭搭石石刘章狮石中心学校：海莉天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横...
《搭石》教学反思《搭石》是语文人教版四年级上册第六单元的一篇文章。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私...
21搭石进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让...
21《搭石》教学目标：1、以随文识字为主要方式认识本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、运用边读边想象画面、联系上下文、创设...
21搭石谴责懒惰俗语间隔俩人一行人联结人影绰绰清波漾漾理所当然协调有序jiànliǎxíng一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路...
《搭石》教学设计一、出示画面、谈话导入？（配乐1、水声轻音乐WateryDesigns2、春江花月夜-笛子独奏版）二、读一读：介绍本课教学目标三、...
自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河...
21搭石21搭石执教：邓巍芳执教：邓巍芳进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间...
《搭石》【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2...
搭石，构成了家乡的一道风景。•（一）自学•请大家自由读课文2—4自然段，用波浪线划出描写家乡的人们走搭石的句子。在旁边写写你的体会。...
《搭石》教学案例南阳中心校相王小学四年级张建英【教材解析】这篇课文的主要目的是让学生体会平凡事物让我们感受到的美，同时，能运用想象...
搭石学习目标1．会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2．积累文中喜欢的句子。3．感情朗读课文，感受文中体现出的乡...
田东县平马镇甲逢小学何建芬自由大声地朗读课文，边读边用“—”画出课文里的生字新词。在读的过程中要注意读准字音，读通句子，并想一想：...
