北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案导学案序号NO：科目语文年级五年级课题一个苹果备课学校景滩小学主备人魏晓娟万国霞李存...
一个苹果•在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得，志愿军战士们在坑道里坚守阵地，困难重重。战士们遇到的最大困难之一就是缺水。干渴了七...
《一个苹果》导学案铧尖学区集泉小学刘天会第一课时教学流程：一、组织教学二、导入新课1．谈话：大家了解抗美援朝战争吗？（1）、出示志愿...
景泰县喜泉学区五年级语文集体备课教案课题：《一个苹果》授课教师：主备人组长审核课时第二课时成员上课时间教学目标1．理解课文内容，体...
《一个苹果》教材分析《一个苹果》是五年级上册第五单元的一篇主体课文。文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴...
烟熏火燎战火纷飞在上甘岭长仅2700米，宽1000米的狭小区域，我军4万余人殊死抵抗敌军7万余人。敌军利用有利地形断绝水源，志愿军战士们七天...
写作背景：1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。上甘岭...
北师大版小学五年级语文上册《一个苹果》教学设计阳店镇中心小学张双梅一个苹果教学目标1．理解课文内容，体会人民军队战友间深厚的情谊，...
《一个苹果》教学设计教学目标：1、理解课文内容,体会战友间互相关心的思想感情。2、有感情地朗读课文。3、理解有关词语：诱人、翻来覆去、...
锁子喉咙眼眶晶莹迸发防护矮小裤子敌人通讯双腿呻吟打仗剩下读一读一个苹果的故事：时间：地点：人物：事件：体会：（人物品质）抗美援朝时...
景泰县喜泉学区五年级语文集体备课教案课题：《一个苹果》授课教师：主备人李效花组长审核课时第二课时成员上课时间教学目标1．理解课文内...
31、一个苹果捡到—传让—分吃—感动苹果转了个圈，最后又回到我手中。火线运输员——连长——步话机员小李——伤员（通讯员）小蓝——连长...
《一个苹果》第二课时教学设计之一五语组王莲梅一、教学要求1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，体会志愿军战士之间深...
西师大版四年级语文上册第八单元1．自由读课文，读准字音，读通句子。2.边读边想，并根据故事发生的时间、地点、人物、事件等信息概括文章...
《一个苹果》教学设计教材分析《一个苹果》是主题单元“水”中的一篇主体课文，教材编排本单元的用意在于让学生知道水是人类生命的源泉，人...
《一个苹果》通过动作描写揣摩人物心理活动小李出神地望着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。...
学习目标：1、学习课文生字。2、继续学习列提纲的方法。3、抓住人物外貌、语言、神态、心理活动体会理解战士们焦渴的艰难处境。4、有感情朗...
上甘岭战役是中国人民志愿军为粉碎美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜(韩国)军“金化攻势”，于1952年10月14日～11月25日，在上甘岭地...
西坝小学寇琇蓁《一个苹果》教学目标：1、学习生字新词，积累好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会人物的内心活动。3、理解课文内容，体会...
教材分析《一个苹果》记述了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防空洞中，尽管干渴的厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士...
