学习目标：1、学习课文生字。2、继续学习列提纲的方法。3、抓住人物外貌、语言、神态、心理活动体会理解战士们焦渴的艰难处境。4、有感情朗读课文。1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３.７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。坑道内，遗体不能掩埋，硝烟味、硫磺味、血腥味弥漫令人窒息。最缺的就是水。许多人喝不到一滴水，压缩饼干根本咽不下去，有的时候甚至要喝尿。饼干放入嘴里时能把舌头割破，人丹放在嘴里竟化不了。谁能给坑道内送进一个苹果，就给谁立二等功。一桶水、一箱弹药、一个苹果，常常是牺牲好几个战士也不一定能送得上去。最后送进一号坑道的只有一只苹果！于是，“一只苹果”的动人故事就在坑道里产生了，锁子喉咙眼眶晶莹迸发防护矮小裤子敌人通讯双腿呻吟打仗剩下读一读列提纲的方法1、摘句法摘句法是一种最简洁、最有效的概括的方法。2、连词法运用连词法概括要注意取舍，选主要的词语，舍弃次要的。3.归并法就是先概括每个自然段的内容,再联系文章的主要内容，经过取舍，归并自然段的内容为大段的提纲。1、要准确。概括课文内容时，一定要抓住段的内容实质，不要偏离段的主要内容。2、要简洁。概括课文内容时一定要做到言简意明，不能罗里啰嗦说个没完。3、要完整。概括课文内容不要说半句话、意思不完整的话、词不达意的话。一般使用陈述句，把一段话的段意概括出来。在文中找一找描写每个战士神态、动作、语言、外貌等的句子，从哪些地方可以看出他们都需要水，都需要苹果？在自己感动地方做简单批注。1、1号记录，3号发言，其余同学补充。2、别人发言的时候要认真倾听，及时补充。3、时间2分钟。小组合作交流：运输员他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。连长整整七天，没有喝过一口水，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。步话机员小李这时，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，两只眼睛布满了血丝。通讯员小蓝有一次执行任务被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。练一练火眼金睛：卸（）哑（）熏（）呻（）御（）亚（）黑（）神（）喉（）候（）迸（）拼（）填空：烟（）火（）血迹（）（）（）来（）去（）火（）飞成语积累同心协力扶危济困同舟共济同甘共苦齐心协力同恶相济同心并力同心断金互帮互助相辅相成团结就是力量有福同享，有难同当三人一条心，黄土变成金抛头颅洒热血作业：1、摘抄课文中你最受感动的句子。2、继续观看电影《上甘岭》。
