詹天佑教学目标：1.有感情地朗读课文4—7段。2.理解课文4—7段，体会詹天佑的爱国精神和创新精神。3.学生收集资料，加深对詹天佑及京张铁路...
詹天佑这堂课既是“整体——部分——整体”课堂教学结构的具体程序，又是学习方法的动态展开。由于学习目标明确、方法具体、程序清晰，使老...
詹天佑课型精读教学目标知识能力：学会本课10个生字，了解课文内容。过程与方法：朗读课文能运用结合上下文、自己查阅资料等理解课文内容体...
詹天佑课前准备：1．师生搜集关于詹天佑的相关资料。2．准备好多种做开凿隧道实验材料。教学要求：1．学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑...
詹天佑学习目标：①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录...
《詹天佑》教学案例及反思郑辉【教材简介】小学课文《詹天佑》是九年义务教育小学语文课本第十一册的一篇讲读课文。这篇课文以人物姓名为题...
小学语文六年级《詹天佑》教学案例乡宁县昌宁镇碾角小学杨茹(教材内容)《詹天佑》这篇课文，是人教版六年级第一学期第二单元的一篇讲读课文...
教学片断运用信息技术解疑化难、与时代最新信息融通《詹天佑》一文的重点是让学生了解詹天佑是我国杰出的爱国工程师。其中詹天佑设计的“人...
企业文化及历史源渊（一）、天佑德青稞酒的传说“龙王仙丹育青稞，王母玉液酿美酒”。传曰：在远古时代，华夏民族之母----西王母在巍巍昆仑...
走近詹天佑走近詹天佑•詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美...
六年级语文《詹天佑》教学设计及学情分析一、教学目标：1、学会本课11个生字，会读会写“施工、毅然、居庸关、恶劣、惹人讥笑、岔道”等词...
天佑中学高二年级物理学科练习17§4.1划时代的发现§4.2探究感应电流的产生条件班级：______________姓名：________________1、自然界的电...
学习目标：知识：会读会写本课14个生字及14个新词。能力：会背诵精彩段落。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品：了解杰出的爱国...
教学目标1．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。2．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述...
《詹天佑》教学设计（第二课时）【教学目标】1、了解詹天佑修筑京张铁路的困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出”的爱国工程师。2、学习他...
《詹天佑》的反思布兵小学周绍生《詹天佑》一文在其所在单元是一篇很重要的讲读课文，它与本单元的训练项目“注意当时当地的情况”有重要的...
《詹天佑》分层作业单■挑战自我，看看自己能不能完成五星级作业。★选词填空.1.周密精密（1）我们考虑问题要（）不能丢三落四.（2）我们的...
我国杰出的爱国工程师检查预习回答问题•詹天佑处在一个什么时代？（清朝末年）•主持修筑京张铁路的意义是什么？（长了中国人的志气，灭了...
