问题探究：宏观物质的质量、体积与肉眼看不见的微观粒子之间有什么联系，如何建立这种联系呢？第二节化学计量在实验中的应用（第一课时）解...
20.1.1平均数第二十章数据的分析第2课时用样本平均数估计总体平均数学习目标1.理解组中值的意义，会用计算器求一组数据的加权平均数.2.能用...
义务教育教科书（RJ）八年级数学下册第二十章数据的分析——选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势802班授课教师：薛璿平均数是通过计算...
第二十章数据的分析20.1.220.1.2中位数和众数中位数和众数第第33课时课时20.120.1数据的集中趋势数据的集中趋势问题1：八年级某班的教室里...
第1页共4页质检计量科科长安全生产职责1、对本科室安全工作负全面责任。2、组织班组员工认真学习贯彻执行国家的安全生产方针政策和法律法规...
高一化学化学计量在实验中的应用练习（4）1．在CuO和Cu2O的混合物中，铜元素的质量分数为88%，则混合物中CuO和Cu2O的物质的量之比为（）A．...
1．下列说法正确的是()A．物质的量就是一定体积的物质的质量B．阿伏加德罗常数就是6.02×1023C．钠的摩尔质量等于它的相对原子质量D．在标...
专题一中学化学常用计量-物质的量A组三年高考真题（2016～2014年）1．(2016·新课标全国Ⅰ，8，6分)设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述...
专题一中学化学常用计量-物质的量A组专项基础训练选择题1．(2015·广东中山质检，2)2013年10月14日，“HealthDayNews”报道：双酚基丙烷(BP...
1．(2009年高考上海卷)NA代表阿伏加德罗常数。下列有关叙述正确的是()A．标准状况下，2.24LH2O含有的分子数等于0.1NAB．常温下，100mL1mol...
第一章第二节化学计量在实验中的应用（3）训练题1、配制100mL1mol/LNaOH溶液，下列操作中错误的是（）A、在托盘天平两托盘上各放一片大小相...
十年高考化学分类解析四化学计量及定律●考点阐释1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)，摩尔质量、气体摩尔体积的涵义；理解阿伏加德罗常数...
新课标高一化学第二节化学计量在实验中的应用同步测试（A）一、选择题（只有1个正确答案；共6小题，每小题3分，共18分。）1．下列对于“摩...
1．VLFe2(SO4)3溶液中含Fe3＋mg，溶液中SO的物质的量浓度是()A.mol/LB.mol/LC.mol/LD.mol/L解析：选D。Fe3＋的物质的量浓度为：×＝mol·L...
《平行四边形的性质》课后反思《平行四边形的性质》承接上一章的内容，课本的设计意图是利用图形平移和旋转的特征来得出平行四边形的性质。...
罗甸县边阳中学陈飞教学目标1.在实际情景中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。2.根据具体的问题，能选择适当的统计量...
高一化学必修1第二节化学计量在实验中的应用第1课时班级姓名学号教学目标1、知道“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质...
20.1.2数据的代表中位数和众数这个公司员工收入到底怎样？经理第二天，莫莫上班了。我这里报酬不错,月平均工资8000元,你在这里好好干!莫莫...
20.1数据的集中趋势第1课时中位数和众数陈家咀学校袁志文新课导入上节课我们学习了平均数，知道它可以作为一组数据的代表，利用它可以反映...
章末过关检测(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)1．下列有关物理量相应的单位表达错误的是()A．...
