第14课灿烂的宋元文化(一)[教学目标]1、知识与能力目标:通过本课的学习,使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况...
专题09灿烂的中华文化、弘扬和培育民族精神(学)一.基础知识填空1.谁创造了灿烂的中华文化2.中华民族精神在不同时期的具体体现①在革命时...
第五课第一框《灿烂的中华文化》姓名学号:班别:1.你知道的中华文化有这些中华文化是由创造的。2.中华文化的特点:中华文化由独具特色的...
九年级政治灿烂的中华文化活动问题点拨中华文化博大精深活动一:记者采访:中国的旗袍很别致!提到中华文化,你们会想到什么?中国功夫很厉...
《灿烂的文明之花》1.2010年“3•15”主题为“消费与服务”,强调的是消费维权工作要紧密围绕拉动消费、扩大内需,做好服务工作。政府、企...
“”灿烂人生终身寿险计划基本条款第一条保险合同本保险合同(简称本合同)所载的保险合同概要、条款、声明、批注、人身保险要保书(简称要...
已用市级《灿烂的文明之花》说课稿各位评委老师,大家好!我说课的题目的《灿烂的文明之花》,本课是人教版实验教科书九年级第八课第二节,...
那些灿烂的细节作文5篇生活中常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是,正当其事时,我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候,回望过去,一...
1、中国特色社会主义是、、和社会建设相辅相成、协调发展的社会。经济建设文化建设政治建设2、社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的...
京剧粽子故宫中国结中国印·舞动的北京以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变...
第五课第一框灿烂的中华文化导航灿烂的中华文化中华文化博大精深传统美德薪火相传1.中华文化如何产生?2.中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵...
特点1:这是什么字,这是什么体?甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书隶书隶书楷书楷书行书行书汉字的发展汉字的发展(大致盛行时代)(大致盛行时...
探讨农村学前流动儿童早期教育中存在的问题及对策内容摘要:在当前中国社会快速转型期内,随着人口流动大规模地进行,举家迁徙成为人口流动...