五年级下册第六单元【单元导教】本单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，展现了思辨与智慧。编排...
五年级第一单元【单元导教】本单元的主题是“童年往事”，共编排了四篇课文。要借助这些课文，引导学生综合运用之前学过的“体会人物情感”...
《跳水》教学设计教学目标：1.认识“肆、桅”等7个生字，会写“艘、航”等14个字，会写“航行、风平浪静”等12个词语。2.能梳理故事的起因...
部编五下第四单元《军神》教学设计【教学目标】1.品读人物描写，体会通过语言、神态、动作的描写，走进人物内心。(教学重点）2.品味用旁人...
《青山处处埋忠骨》教学设计（第二课时）【教学目标】1.找出文章对毛主席动作、语言、神态的描写，体会他的内心世界，感受他博大的胸怀，并...
那一刻，我长大了本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）选择印象最深的事，根据记叙文六要素罗列提纲，把事情经过写清楚...
下载后可任意编辑北师大版小学数学第十册第二单元练习学校班级姓名一、填空题1、下列图形中（）号是长方体，（）号是正方体。在长方体与正...
五年级第五单元【单元导教】本单元是习作单元，本组教材围绕“字里行间众生相，大千世界你我他”这一主题安排了两篇精读课文《人物描写一组...
提及丝绸之路，人们的脑海里就会浮现出这么一幅图像：在酷热的烈日和漫漫的沙海戈壁中，一队队中国商人和波斯胡贾们，赶着长长的骆驼队在艰...
下载后可任意编辑人教五下语文教学计划范文一、教学理念：1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要...
教学设计表学科：英语授课年级：五年级学校：乌岩小学教师姓名：朱凤云章节名称五下《Unit4whatareyoudoing?》B第二课时教学设计计划学时1...
第六单元教材分析当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来...
1、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）3．40平方分米＝（）平方米75...
第二单元天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成...
西师大版五年级数学下册前面我们认识了折线统计图，它有什么特点？怎样绘制折线统计图？绘制折线统计图的方法与条形统计图的方法差不多，只...
篙棹媪剥（zhào）（棹竿）（bāo）（剥开）（gāo）（竹篙）（ǎo）（翁媪）牧蓑遮醉媚锄剥学习古诗的方学习古诗的方法法•通读全诗通读全...
五下《轴对称》教学反思《轴对称》是新人教版五年级下册第一单元的第一个教学内容，为能上出开学第一节课的精彩，在本课的教学设计上力求体...
五下成语归类含故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、精卫填海、愚公移山、含数字的成语：一碧千里、一落千丈、浑黄一体、奄奄一息、宛尔一笑、...
篙棹媪剥（zhào）（棹竿）（bāo）（剥开）（gāo）（竹篙）（ǎo）（翁媪）牧蓑遮醉媚锄剥学习古诗的方学习古诗的方法法•通读全诗通读全...
第四单元课标告诉我们“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，...
