有理数的加减法一、教学目标知识与技能：使学生理解有理数加法的意义，初步掌握有理数加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算．过程与方...
特殊平行四边形一、学生知识状况分析学生知识技能基础：学生在初二平行四边形一章中，已经学习了三种特殊平行四边形矩形、菱形和正方形，对...
垂线教学目标1.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.2.了解垂直概念,能说出垂线的性质...
平行线的性质教学设计教学建议1、教材分析(1)知识结构平行线的性质：(2)重点、难点分析本节内容的重点是平行线的性质．教材上明确给出了“...
线段、射线、直线1.知识目标(1)进一步认识线段、射线和直线的概念；(2)会用字母表示线段、射线和直线；(3)理解两点间的距离.2.能力目标(1)...
二次函数1、体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性2、能够作出和的图象，并能够理解它与的图象的关系，理解a、h、k对二次函数图象...
锐角三角函数一.知识目标：初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60...
坐标方法的简单应用[教学目标]1．知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养学生解决实际问题的能力．2．数学思考...
圆的基本元素重点难点：1、重点：圆中的基本概念的认识。2、难点：对等弧概念的理解。教学过程：一、圆是如何形成的？请同学们画一个圆，并...
一元二次方程1．本单元教学的主要内容．一元二次方程概念；解一元二次方程的方法；一元二次方程应用题．2．本单元在教材中的地位与作用．一...
三角形的内角教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的...
分式教学目标（兼顾知识、智能、情意）1、学生通过类比分数的基本性质，了解分式的基本性质；2、学会运用分式的基本性质，学生自己探求分式...
直方图教学目标知识技能理解组距、组数等统计概念，能够利用直方图描述数据，能够从统计图中获取相关信息．数学思考从问题的解决过程中体会...
多姿多彩几何图形【教材分析】多姿多彩的图形中的几何图形，是人教版教材《数学》七年级上册第四章第一节的第一课时。所含内容在小学阶段学...
整式的加减教学设计思想：本节分两课时讲授。首先教师利用活动游戏或根据情况创设情景，鼓励学生通过讨论发现数量关系，运用符号进行表示，...
直线和圆的位置关系【课标分析】理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系：了解切线的概念。【教材分析】这部分内容包括直线和圆的三种...
相交线教学设计教学目标1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.2.在具...
锐角三角函数一、教学内容分析本节课是三角函数的起始课，是在学生学习了正比例函数、一次函数、反比例函数以及二次函数后已对函数有了一定...
相似三角形边的比相等且相应的夹角相等的两个三角形相似．过程：活动一阅读课本第43、44、45、46页回答下列问题：1、三边对应相等的两个三...
圆周角2．理解圆周角的概念及其相关性质，并能运用相关性质解决有关问题3．体会分类、转化等数学思想方法，学会数学地思考问题教学重点：圆...
